、學姐。

“吳師弟，你這事情做的，有點不地道呀。”

面對涂松鶴的問話，吳千山其實沒有太多愧疚。

師兄師弟之間各自畢業、各立門戶，不存在上下級前后背的管束關系。

教訓于閑時，吳千山提及學術圈子長幼有序，必須尊重前輩，這個原則可以靈活理解，放在他自己身上就不一定適用。

網友一般管這操作叫：雙標

吳千山此時真正留意的是于閑身后的陣容。

涂松鶴邊上站的是他的博士生助理，還有個穿著打扮偏向于文化工作者的家伙，看著面生。

再旁邊些，北府研究所的組長之一，曲飛也來了。

吳千山實在想不明白這些人為什么要給于閑站臺。

檀香大學動用關系查過于閑的人生履歷，極為平平無奇，就是那種一抓一大把的三流學院畢業生。

丟到社會上干些專業不對口的機械工作，庸庸碌碌一輩子。

收起短暫的驚訝情緒，吳千山是見過大風大浪站在學術圈偏高位置的人物，很快調整狀態，與大家拱手問好。

“歡迎各位學者捧場，請大家入座，本次研討會主要針對于閑學者的奇異龍化石研究，兼與我方研究成果友好交流。”

聽上去是句普普通通的場面話，吳千山其實已劃定了有利的戰斗范圍，將矛盾限定在奇翼龍化石研究上。

不管今天來幫忙撐腰的學者和于閑是什么關系，至少他們沒有在奇翼龍化石的論文方面幫助，否則早該被標記在論文中。

既然他們沒有參與之前的奇翼龍相關研究，在本次研討會中的發言就會受到較大約束，輩分再高也不能文不對題，偏離研討會主線。

于閑帶著感謝的眼神朝同伴點點頭，表示心里清楚。

大佬們幫忙戰場，首先避免于閑處于絕對的弱勢，又是客場，對方人又多。

現如今涂松鶴、曲飛的亮相，已經讓吳千山一方知道沒有可能憑借地位壓縮于閑的發言空間，將名為研討會、實為質問的戰場雙方拉回同一水平線。

兩撥人各自入席，吳千山先是發表了一番無關痛癢的說辭，總結現階段古生物研究里程，展望未來研究方向。

隨后畫風急轉直下，指向于閑。

“于閑同學，我們非常好奇，以你的資質和履歷不足以好好發掘和研究奇翼龍化石，想聽聽你的論文寫作和研究思路。”

研討會上詢問寫作思路其實很正常，但吳千山質疑在先。

從客觀上看，從未拿出像樣研究成果、成績平平的三流大學本科生，確實不足以解析高度未知的化石。

質疑和詢問疊加，聽上去像在考核學生的答辯成果。

坐在后方的其他學生跟著點頭，如果他們找到學術圈還不明確化石，當然先上交學校。

怎么可能自己默默無聞憋著，一口氣寫出首次認定有效種的論文。