io除了金銀銅牌、榮譽(yù)獎(jiǎng)這四種獎(jiǎng)項(xiàng)之外，還有一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，就是特別獎(jiǎng)。

特別獎(jiǎng)會(huì)給予使用了精妙的解法或使某個(gè)問題可以正確地一般化的參賽者。

上一次獲得特別獎(jiǎng)的選手，出現(xiàn)于2005年，距今已有13年的時(shí)間了。

而特別獎(jiǎng)在上世紀(jì)九十年代以前舉行的io中經(jīng)常出現(xiàn)，甚至在八十年代以前有的選手甚至能夠獲得兩次特別獎(jiǎng)。

但是這種情況在九十年代以后就很少見了，包括九十年代之后, 只有95年以及05年這兩年有人拿到過特別獎(jiǎng)。

而05年之后，就再也沒有出現(xiàn)過特別獎(jiǎng)了。

至于為什么？

因?yàn)楦鞣N數(shù)學(xué)題目的套路都已經(jīng)被研究透了，而io的出題范圍又別嚴(yán)格局限在一定的大綱范圍內(nèi)，它比學(xué)生在中學(xué)時(shí)期學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)要廣，但是又比大學(xué)數(shù)學(xué)范圍要小得多。

基于這種原因，命題組在進(jìn)行命題的時(shí)候，哪怕是將這些大綱范圍內(nèi)的知識(shí)去排列組合, 也始終是有窮盡的, 更何況這也不是簡(jiǎn)單的排列組合, 畢竟命題組的成員都是人，他們的水平也是有限制的，他們固然可以出一些足夠困難的問題，但是其中的套路，也始終有跡可循。

除此之外，由于各國(guó)的教育環(huán)境同當(dāng)初已經(jīng)有所不同，這也導(dǎo)致了如今無人得到特別獎(jiǎng)的情況。

然而，這一次，喬治·伊格居然說要頒發(fā)特別獎(jiǎng)了？

在場(chǎng)的人一時(shí)之間都感到不可思議，然后四周張望，想要看看到底是誰(shuí)能夠得到這個(gè)獎(jiǎng)。

但很快，所有人幾乎都不約而同地看向了華國(guó)隊(duì)的席位, 看向了那個(gè)少年。

如果論在場(chǎng)的選手中，誰(shuí)最有機(jī)會(huì)獲得特別獎(jiǎng)的話，那大概只有那個(gè)少年了吧？

果然，不出所有人意料, 喬治·伊格鄭重宣布：“獲得本次特別獎(jiǎng)的選手為, 來自華國(guó)隊(duì)的林曉選手。”

“他在解決第一天考試的第三題中, 運(yùn)用了一道相當(dāng)特殊的解法，然后以最簡(jiǎn)潔的過程，完成了最終的證明。”

隨著喬治·伊格的宣布，他身后的大屏幕上，也出現(xiàn)了林曉的證明過程，當(dāng)然，已經(jīng)整理為了電子版，看起來更加清楚。

所有人都看了起來，而看懂的人，很快就震驚起來。

完美！

這個(gè)方法，實(shí)在是太完美了。

他們都不得不在心中去問，林曉到底是如何想到要引入歐拉公式的？

一個(gè)是組合問題，另外一個(gè)則是eiπ+10，前者僅僅稍微和代數(shù)扯上了一點(diǎn)關(guān)系，結(jié)果就能夠用后者來解決？

換成他們，大概就算給再多的時(shí)間，可能都無法想到這種證明方法。

除此之外，還有林曉在運(yùn)算過程中對(duì)原本式子的轉(zhuǎn)換，也更是讓他們?yōu)橹@嘆了。

如果沒有這樣的轉(zhuǎn)換，完全不可能將歐拉公式運(yùn)用進(jìn)去。

美國(guó)隊(duì)那邊，詹姆斯·林看完了林曉的證明過程，最后輕輕地?fù)u搖頭，和自己的其他隊(duì)友們對(duì)視一眼，都看出了對(duì)方目光中無奈。

差距，實(shí)在太大了。

華國(guó)的教育，居然也能夠教出這么恐怖的學(xué)生嗎？

他們都感到了不敢相信。

而華國(guó)隊(duì)這邊，更是再一次陷入了驚喜之中。

李懷民看著林曉，兩只手抱住他，臉上不敢相信地笑容中，仿佛還帶著一些茫然。

大概就像是瓜迪奧拉看到萊萬(wàn)九分鐘進(jìn)五球時(shí)的樣子。

他是真沒想到林曉居然還能再斬獲特別獎(jiǎng)這個(gè)十幾年沒有頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

而對(duì)于華國(guó)隊(duì)來說，這也是第一次有他們的選手獲得特別獎(jiǎng)，等于說，林曉這一次為華國(guó)io創(chuàng)造了歷史！

李懷民向林曉豎起了大拇指，萬(wàn)般喜悅下，他只能說道：“林曉，你做得很好。”