做的真棒（點贊）（擁抱）』

林曉一笑，『你們高興就好』

這時候，老爸的身影出現：『要是再找個女朋友我跟你媽就更高興了』

看到這，林曉嘴角抽了抽，回復道：『我去上課了，不說了』

『臭小子，你讀博士哪還有課上？』

……

將手機放回了口袋，為了表示自己沒有說假話，他便準備去上一堂課。

反正在大學就是這樣，想上什么課就上什么課，畢竟人家保安都能通過蹭課考上大學，他一個博士生蹭蹭課也不過分。

而且話說回來，他也有很久沒有上課了呢，從高三的第二學期之后，他基本上都沒有上過什么課了。

“真是一個遙遠而又熟悉的動名詞啊。”

輕輕感慨一聲，而后他便邁步離開原地，向著教學樓走去。

正好去體驗一下巴黎高師的課堂如何。

進入了教學樓后，每間教室都有著一位德高望重的教授上著課。

作為師范學院，巴黎高等師范學院授課老師的能力素質，也基本都是頂尖的程度，在這里，只有最厲害的老師才能給學生上課，所以像他們數學系的專職教師總共只有七位。

這就不像林曉在上京大學時候的那樣幾十個甚至將近一百個老師。

當然，這也和學生數量有關系。

巴黎高師的學生少，所需要的教師也就沒那么多了，只需要保證老師的質量就行。

所以這也是精英教育的一個特點，能夠將更多的資源投入到更少的人當中，最后也就會導致這部分精英能夠更好的推動社會發展。

但顯然，精英教育帶來的階級固化，也會為社會埋下隱患，而對于作為社會主義的華國來說，這樣的教育是不可取的。

至少，華國的大眾教育，更好的保證了每個人的受教育權，這也符合共產主義的理念。

想到這，林曉微微感慨一聲，而后不再多想。

經過了兩個正在教數學的課堂，林曉在旁邊聽了一下，教的都是他會的東西。

于是他沒有再繼續聽下去，也沒有進去聽課。

而后又經過幾步路，他總算找到了一個讓他感興趣的課堂，里面正在講的是高能物理學。

他悄悄地走了進去，來到了最后一排坐下，盡量沒有打擾到其他的學生。

不過他又在這里發現了一個熟人，那就是亨利·伯納德。

沒想到他居然也在這里聽課，林曉不由感到好奇，這個家伙不好好地泡實驗室，跑到這里來聽基礎課？

當然，亨利沒有發現他，他也沒有去打擾亨利，安靜地坐在自己的位置上，聽著臺上教授的講課。

這位教授叫杰里科·斯文賽，似乎挺注重本身的形象，穿著一身正裝，包括頭發和胡子都是一絲不茍的，和其他一些教物理的老師們看起來有所不同。

斯文賽見到林曉進來時，也停頓了一下，不過在認出林曉之后，便朝他微微一笑，而后便繼續講起了課。

自己的課堂能夠吸引一位數學界的年輕大師，對他這位老師來說顯然也是一種認可。

“好了，孩子們，接下來進入我們下一章節，玻色子。”

“玻色子，eakns，各位，eak在咱們的高能物理中能夠想到什么？”

很快有學生舉手：“弱相互作用力！”

“沒錯，迪米先生加一分。”

斯文賽微微一笑，其他學生臉上便露出懊惱的表情，這么簡單的答桉自己家居然沒有搶答上。

“大家也不用著急，咱們還有問題，請問誰能告訴我，玻色子又有什么作用呢？”

這下就有更多人舉手了，這些問題，他們在入學之前就已經學過了，更不用說在上這節課之前他們也基本上都