第二道題隨即上升，題目同時亮起：

“某位光系魔法師在施放’初級圣光錘’時，法術兩側會伴有多種顏色，威力顯著不足，請分析可能的緣由。”

…緊跟著是光學嗎，這道題倒是簡單一些。

…“初級圣光錘”是用少量地系魔力構成中空錘體，將錘體內部變為可以儲存光系魔力的“諧振腔”，并在擊中對手時施放出去的法術，不過許多光系魔法師連這少量地系魔力都很難學會驅使，形成的錘體也不規范，所以“初級圣光錘”也是一種相當困難的魔法。

…而在魔造學里，“初級圣光錘”就很容易了，只要陣法回路和符文屬性選擇正確，錘體就很容易構建出來。

…嗯…光系魔力和太陽光基本相似，太陽光由七種顏色組成，光系魔力相應的也擁有七個彼此接近的元力頻段，根據光的干涉原理，只要錘體寬度選擇正確，兩側錘壁對于相應顏色的光線完全反射的話，這種“諧振腔”就可以完全儲存光系魔力，不過更重要的還是在“諧振腔”之前的三棱鏡結構，通過三棱鏡，首先將七種顏色的光線分離開來，分別輸入到七個寬度不同的“諧振腔”里。

而且每種顏色的光線頻率也有差別，所以每個“諧振腔”也要構建為階梯狀邊緣的梯形結構，每個階梯寬度也要盡量小，這樣才能盡量儲存光系魔力，從這個意義上說，完美儲存所有光系魔力的“諧振腔”，至少在初級魔法領域里是不存在的。

當然，若是輸入的光系魔力頻率已知，而且比較穩定的話，“諧振腔”的構建就更有針對性，“初級圣光錘”的輸出效率也會更高。

所以，如果三棱鏡或是諧振腔任何一項構建錯誤，或者中間的傳輸出現錯誤的話，光系魔力便會在錘體兩側散逸出去，“初級圣光錘”便會出現題目里的情況。

他自信地寫下了答案，于是第二道題目也順利消失了。

“分析下列風系殘缺陣法，糾正其中錯誤，并補全為任意一種四星以上陣法”…

“某位初級雷系法師剛剛晉級四星，若以標準威力計算，請問他的’初級電漿球’最多能夠同時施放幾顆”…&29233&30475&200703333&68&100

“根據火系陣法’初級炎爆術’，計算其核心部分鍵合法術構物的元力頻率”…

……

一道道題目流水一般出現，又流水般消失，御早已沉醉其中，忘記了時間流逝！

也不知道過了多久，這張考卷終于不再亮起題目，頁首之處霍然現出七顆碩大的實星，如同某種勛章一般，“騰騰”地印刻在考卷上！

書桌與考卷霎時間消失不見，書室里的厚重濃霧就像是被推開一般，在御的面前驟然后退！

成排成排的書架重新出現，濃霧繼續退后，在書架后方不遠之處，居然露出一道封閉的石門！

然而這般異象并未結束，在濃霧深處不知多么遙遠的地方，御仿佛看到，又有兩道同樣封閉的石門先后出現！

整個傳承書室隆隆作響，直到第一座石門旁邊的墻壁豎起，完全遮擋住了視線，這才終于平靜下來！

御不由得疾步走去，只見那第一道石門上面赫然寫著五個大字——

“什么是陣法”！！！

無比熟悉的“法神三問”驀然出現在御的心中，那遙遠之處的另外兩道石門，難道就是另外那兩問！

站在這道門前，御忍不住問自己：

…什么是陣法？

這個看似簡單的問題卻像是沒有標準答案，就連西婭姐姐提起來也是諱莫如深，只是讓他自己體會！

在學院導師們隱晦的講述中，陣法可能是對各種法術的模擬，又可能是符文與回路的合理組合，還可能是更為飄渺的、所謂“隱性”與“顯性”相互關系的某些解