孩子不聽話怎么辦？

當然是打一頓！

斐許對自己炸毛的情況也不是一次兩次了，麥格教授最開始還是會感到傷心、感到生氣的，不過到了現在，她早就已經的習以為常了。

因為她知道，等斐許鬧騰完，很快就會當作什么事都沒發生一樣，死皮賴臉地跑來和自己撒嬌，所以現在跟他置氣一點意義都沒有。

而斐許也知道，只要米勒娃有跟他動手，那就是處于生氣了，但沒完全生氣的狀態，她真正生氣的時候反而不會動手，而是像之前那樣一直說教個沒完，或者是干脆不說話，就一直盯著自己。

這也是斐許敢時不時地就跑去挑釁一下麥格教授的底氣所在——米勒娃不會因為這件事太過生氣。

不過這次的情況稍有不同，麥格教授是打算讓斐許好好地接受懲罰，所以她沒有使用其他法術，直接就用出了她最擅長的變形術，將周圍的獎杯變成一只只大小不一的貓咪向斐許撲了過去。

然而斐許吃過這么多次虧，早就有了應對方案。

之前他總是輸，那是因為這群假貓根本打不死……既然打不死，那就困住它們！

動物定身術

斐許的瞳孔猛地一縮，對準了跑在最前面的那只貓咪發動了前不久才覺醒的法術。

然而對方毫無反應。

可惡！對方果然是假貓！

斐許本來就沒有對這個法術抱太大希望，除了知道這些貓是假的以外，他的動物定身術限制也很大，對象的體型越大，定身的時間就越短。

像是路威那種大塊頭，用了就和沒用一樣。

不過我還有其他招數！

斐許先撲上前去將離得最近的幾只假貓扇飛，然后猛地向后一跳，抬起自己的左爪，朝著身前的地面狠狠地拍了一下。

柔石術

這個法術能夠讓堅硬的石頭變成粘稠的泥漿，或者說，使用后的效果更像是讓石頭變成斐許曾經在麻瓜社會中見到的、一種名為水泥的東西。

隨著法術的生效，斐許身前的地面立刻變得柔軟了起來，那些撲過來的貓咪踩在上面，爪子瞬間就陷了進去，并且它們越是掙扎，陷得就越深。

不一會兒斐許面前就出現了一群大半個身子都陷在了地板里的貓咪。

“這是……變形術？”

麥格教授怔了一下，這種只改變了物質的性質，卻沒改變形態的變形術并不算多精深，大概也就是霍格沃茨三四年級學生的水平。

但斐許現在可是無杖兼無聲施法，至于他在阿尼馬格斯形態的時候使用法術這件事，麥格教授倒是沒有過多的驚訝。

畢竟斐許平時變大變小，還改變毛色之類的事情也沒少做，真要仔細追究的話，那種在墻壁和天花板上行走自如的情況顯然也是某種法術效果。

即便從斐許入學以來，他已經展露了在魔法上的非凡天賦，但當麥格教授看到斐許居然能做到這種程度的時候，還是感到驚喜萬分的。

不過驚喜歸驚喜，該有的教訓還是不能少的。

麥格教授再次揮動魔杖，將剩下那些沒有被困住的貓咪變成了飛鳥，繼續朝斐許撲了過去。

“喵！”（米勒娃你賴皮！）

雖然自己擁有大量的捕食鳥類的經驗，但面對這種打不死的假鳥，斐許就比較犯難了。

他一邊大聲叫喚著，一邊和那群飛鳥打在了一起。

麥格教授完全沒有理會斐許的指責，她趁著斐許和那些鳥類糾纏的時候，將被困在地板中的貓咪一個個都釋放了出來，并將它們也變成了鳥類，加入到對斐許的圍攻之中。

“喵嗷！”

雖然有樹膚術在身，并不會感覺到有多痛，但斐許他憋屈啊！

如果對方不是那種打不死的假動物，數量