張天元繞著學堂走了一圈。

除了面板上的提示外，肉眼并沒有發現什么異常的地方。

這就是一個普普通通的木屋子，只不過簡陋了一點，樣式也奇怪了一點。

而且里面的學位，雖然是木質的，卻幾乎跟現代的桌椅款式沒有差別，給人一種刻意營造的落后感。

聽到白旭坐進去的請求，張天元自然不會拒絕。

“這其實是個學堂，你們就先坐進去試試效果吧，我之前跟白旭說過，在里面學習的話會有一定加持。”

特別是語言，足足100的加持。

這個初級學堂就是給領主教化游戲世界里的野人準備的，所以語言學習加持是最強的。

只不過白旭這些“野人”顯然用不上這個功能。

白旭等人急不可耐地走進這個神奇的亭子。

之所以說這個亭子神奇，不單單是因為它的建造方式，還有其他原因。

白旭想起黎明時分，學堂建成之后，外面那層奇怪的罩子也隨之消失，意猶未盡的科學組本想從學堂表面刮一層木屑回去化驗成分的。

誰知道就這小小一層木屑，居然怎么也刮不下來。

這木頭柱子好像比鋼鐵還硬，別說木屑了，科學組刮了那么久，連一條痕跡都留不下來。

最后天色大亮，科學組只好放棄這個念頭離開，轉而讓白旭他們打聽打聽這個木屋子的真正構成。

他們總感覺這不是木頭。

之后白旭就想先進學堂里看看，只不過被謹慎的尹教官攔了下來。

以至于他們一直等到現在接近中午，才終于等來張天元，得到了他的許可。

白旭拉開椅子馬上就坐了下去，本能地把雙手放平在課桌上，左顧右盼了一段時間，然后……

什么都沒有發生。

白旭和其他人疑惑地看著張天元。

張天元目光游離地盯著空中。

他在看面板上跳出來的四條提示。

非領地居民無法使用領地特殊設施

“張先生，怎么了嗎？”白旭問道。

張天元思索了一會，道：“可能要讓你們失望了，我剛想起來你們還不滿足學堂學位的使用條件。”

白旭急了：“那使用的條件是？”

其他人也眼巴巴看著。

“想使用這些學位，必須得是我們組織的成員。”

張天元上下打量他們：

“你們……愿意成為平行時空互救會的第一批成員嗎？”

“平行時空互救會的第一批成員？”白旭等人的反應有點大，都從椅子上站了起來，然后尹教官才問道：“這是您創立的組織嗎？”

處世老道的他注意到了第一批成員的字眼，顯然這個組織初創不久。

甚至張天元找到他們的目的，也必定跟這個組織有關。

張天元沒搞什么故弄玄虛的把戲，那只會搬起石頭砸自己的腳，所以爽快承認下來，“沒錯，平行互救會是我最近才決定創建的組織。”

準確來說，是在來之前才決定成立的。

看到白旭等人明顯對這個組織很好奇。

張天元干脆坐到學堂的椅子上，示意他們也重新坐下，準備給他們好好講一下自己的組織。

與白旭等人不同，張天元剛一坐下，就感覺腦袋一陣輕靈，許多以前已經記不得的小事都被記了起來，就連思維速度都加快了不少。

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記憶力提升30，理解力提升10，語言學習能力提升100

學堂生效了。

張天元只愣了一下，就繼續講述平行互救會。