下午的課堂上，時(shí)隔一周，眾人再次見(jiàn)到了戰(zhàn)寵實(shí)戰(zhàn)課的新老師，步舒蓉。

這位老師上課的第一句話就是：

“冷若羽，該你了，召喚出你的兩只本命戰(zhàn)寵，我來(lái)檢驗(yàn)一下你上個(gè)星期秘境探險(xiǎn)的成果！”

然后，面對(duì)一臉期待的美女老師，冷若羽面無(wú)表情地回答了一句：

“我的哥斯拉，在進(jìn)化。”

“進(jìn)化還沒(méi)結(jié)束嗎？好吧，我又多了一個(gè)虐……教育你的理由！”

雖然對(duì)方把虐人說(shuō)漏嘴了，冷若羽此刻卻毫不在意，士別三日當(dāng)刮目相待，現(xiàn)在的他，不止進(jìn)攻手段眾多，還有著“幻痛”這種爆炸輸出的技能，甚至，就連周末修煉的《射日觀想法》也可以拿出來(lái)一戰(zhàn)。

真就完全不虛！

于是，眾目睽睽之下，冷若羽氣定神閑地站了出來(lái)，像之前的海鏡塵一樣，再次和步舒蓉一對(duì)一，而對(duì)方也說(shuō)出了那句類似的臺(tái)詞：

“和之前一樣，我不出手，讓這孩子和你打。”

步舒蓉一邊說(shuō)著，一邊將一只袋鼠型的戰(zhàn)寵召喚了出來(lái)。

從外表上看起來(lái)仍然是那只袋鼠，但不同的，卻是此刻對(duì)方身上的壓迫感，竟宛如戰(zhàn)斧般地沉重。

重?fù)舸螅锵担蠓N，拳擊袋鼠變異亞種。

等級(jí)：三階滿級(jí)

能力一：重拳出擊，朝著敵人揮出連續(xù)兩次重?fù)簟?

能力二：蓄力一擊，調(diào)動(dòng)全身力道，發(fā)出一次沉重的打擊。

能力三：致命抱摔，抓住敵人，高高躍起，重重落下。

不過(guò)一個(gè)星期，竟然已經(jīng)達(dá)到三階了？

“不用疑惑，這孩子可是我的本命戰(zhàn)寵，在你們外出試煉的時(shí)候，我也帶它去了一次古跡戰(zhàn)場(chǎng)，勉強(qiáng)算是小有收獲。”

輕輕摸了摸重?fù)舸蟮哪X袋，步舒蓉嘴角帶著笑意解釋了一句。

“老師，三階碾壓二階是不對(duì)的。”

冷若羽據(jù)理力爭(zhēng)。

“然而，你可是能夠用出六階攻擊的學(xué)生。”

步舒蓉同樣反駁了一句。

“……”

一時(shí)間，冷若羽竟無(wú)言以對(duì)。

“好了，課堂上時(shí)間寶貴，不用多說(shuō)，直接開(kāi)始吧！”

步舒蓉?fù)]手示意其他學(xué)生走下擂臺(tái)觀戰(zhàn)，對(duì)著冷若羽做了一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，冷若羽一瞬間就進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)。

在周圍學(xué)生的注視下，某人毫不猶豫地把基多拉召喚了出來(lái)：

“我舅是你娘的化身……”

即興說(shuō)了句不倫不類的臺(tái)詞，這只金羽鸚鵡在冷若羽的示意下翅膀一揮盤旋在了高空。

與此同時(shí)，某人亦把石中圣劍召喚了出來(lái)。

“特質(zhì)系劍型戰(zhàn)寵？”

步舒蓉喃喃自語(yǔ)了一句，然后在她的示意下，重?fù)舸笠谎圆话l(fā)地朝著冷若羽沖了上來(lái)。

看著迎面朝自己沖過(guò)來(lái)的這只袋鼠，冷若羽可沒(méi)有忘記步舒蓉的第一個(gè)召喚師天賦是可以讓光影錯(cuò)位的“交錯(cuò)之影”，直接就動(dòng)用了石中圣劍的能力，在心里默念：

“那只袋鼠的腦袋。”

于是，在眾人的注視下，冷若羽卻是看也不看迎面沖過(guò)來(lái)的袋鼠虛影，狠狠一劍，劈向了自己側(cè)前方兩步的位置。

“咚！”

沉重的擊打聲傳來(lái)，不遠(yuǎn)處的袋鼠虛影竟是突兀地架起了雙手，格擋住了圣劍臺(tái)座（劍鞘）的砸擊，與此同時(shí)，那道虛影在眾人眼前漸漸消散，冷若羽揮劍的前方顯現(xiàn)出了重?fù)舸蟮纳碛啊?

“哇！”

“怎么發(fā)現(xiàn)的？”

“好厲害！”

“不愧是SSS級(jí)！”

……

臺(tái)下的一眾學(xué)生驚嘆，就連對(duì)面的步舒蓉都欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭：

“是靠的風(fēng)壓么？還是聲音，氣息