“不要大意！"趙宗績還沒說什么，耳聽八方的陳希亮轉過頭來訓斥道：“鎖廳試盡管錄取人數(shù)要多些，但考生的水準要高很多，不比正試簡單多少！”

“好好……"陳恪趕緊虛心認錯，截住陳希亮的話頭。

什么叫鎖廳試？這是宋代科舉中，針對‘有官人’的特殊考試。所謂‘有官人"是宋代官員中的特殊群體……比如靠父輩恩蔭、以軍功、或者通過非進士科考試取得官職的，總之一句話，就是那些沒考中進士，就當上官的。

按說，考進士也是為了當官，當了官何必再考進士？然而在宋代官場，進士才是正途，提升快、面子大、名聲好，朝廷地方的高官，全都要進士出身才能擔任。而所謂的‘有官人"則被稱為雜途出身，多半被閑散置之，或者困頓于底層不得提升，且一旦出現(xiàn)問題，背黑鍋的總是他們，沒辦法，誰讓他們不是正途出身呢？

所以這些‘有官人’紛紛參加進士考試，以求提高政冶地位，獲得更好的發(fā)展。而宋廷對‘有官人’參加進士考試的態(tài)度，也是經(jīng)過一個從禁止到限制、到允許直至放任的過程。

宋初，開國君臣總結唐末五代以來，武將專權所造成的政權更迭、民不聊生，開始有意識的用文人治國。作為廣納天下才俊的主要手段，開科取士便成為重中之重。為了以避免權勢之家，侵害平民士子的利益，樹立科舉考試的公平形象，禁止‘有官人’參加科舉。

然而這與官員們的利益相悖……宋朝對官員的恩蔭之濫，前無古人，當官的只要別犯錯誤，再不濟，到末了總能蔭上一子。至于那些位高權重的升朝官，更是能蔭上好幾個子弟。所以歷代官員前赴后繼。一點點撬動了這項祖制。直至將其變?yōu)闄噘F們的盛宴。

先是到了太宗朝，有官人可以鎖廳應舉，即在單獨的考場考試，考完后由禮部單獨批閱，并呈皇帝過目，以避免徇私舞弊。但當時合格后只能遷轉官階，并不能獲賜科名，以表示朝廷對科名的珍惜，不輕授與的態(tài)度。而且不第者還將被取消本身的官職。推薦保送他們的長官，也要受到懲罰，顯然朝廷對有官人參加科舉，還是持消極態(tài)度的。

在這樣苛刻的規(guī)定下，許多官員都不敢要求應舉，即便愿意冒險一試，地方的解試官及舉薦官也不敢輕易同意。這樣的規(guī)定顯然對官員應舉不利，自然遭到反對。后來到了真宗朝。才對及第者一視同仁。但有官人不授狀元，以示朝廷對寒門士子的‘愛護’。

到了本朝，趁著孤兒寡母好欺負，在官員們不懈的呼吁下，對鎖廳應舉的限制開始放松，先是不再處罰落第者及其保送人，又將有官人應舉的次數(shù)，從一次增加到兩次。直至無限次。到如今，有官人除了要單獨考試、且不能中狀元之外，已經(jīng)與普通士子沒有任何區(qū)別了。

而且當初為了保護平民士子，命有官人鎖廳應舉，單獨閱卷、單獨錄取的措施，也隨著參加考試的平民子弟激增，變成了一項特權……要知道。在文教發(fā)達的江南地區(qū)，取解試的錄取率，達到一百中一，一百個人里，才能中一個。哪怕在文化最不發(fā)達、應試人數(shù)最少的西北，也要十個里才能中一個。

而鎖廳試的錄取率是十中取三……是在江南考試的三十倍，在西北的三倍。并且我們知道，對有真才實學者，錄取比例越高，取中的概率便成倍增加。而且官宦子弟兩極化嚴重，固然存在陳希亮所說的那種，優(yōu)越條件下培養(yǎng)出來的尖子，卻也存在大量不學無術，想碰運氣的二世祖，這就更增加了真才實學者的錄取幾率。

簡單分析之后，如果陳恪還沒有自信的話，那他真要去看心理醫(yī)生了……

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

“唯一所慮的，是那個謝學士。"到了國子監(jiān)，等待入場的時候，陳恪小聲道：