前生今世，陳恪從沒像今天這樣，渴望證明自己的能力與清白。

背上的傷處火辣辣地痛，卻刺激著他的神經，讓他的腦細胞高度亢奮，那些藏在腦海中的記憶，便爭相浮現出來。而且《五經全注》有章可循，是按照《周易》、《尚書》、《詩經》、《禮記》、《春秋》，本身文章的順序，一句句注解下來的。

只要他回想那些爛熟于胸的文章，相關的注解，每一句、每一段便都歷歷在目。陳恪筆走龍蛇，化作一行行略帶狂意的楷書躍然紙上。

因為考生交卷前，考官們無所事事，卻被王安石要求在至公堂中，不得隨意走動。所以都圍在陳恪邊上，看他像具機器一樣高速運轉，一會兒寫完一張紙、一會兒寫完一張紙……

他每寫完一張，便有人迫不及待的拿來核對，發現總是一字不差。

考官們不禁暗暗驚嘆，原來世上真有過目不忘之人。但王珪和韓絳的反應卻沒那么強烈，因為他們多年前，便見識過王安石過目不忘的本事。當年王安石但凡看過一遍的書，便可以立即默寫出來，過上一段時間，還能記住七七八八，與今日這個陳仲方，應該是同類人。

“介甫，看到他，有沒有想到當年的自己？”王珪小聲問道。

“沒有，”王安石搖頭道：“我記憶力不如他。”誰知這話后來傳出去。訛傳成了連狀元之才都承認。自己不如陳恪了。結果讓陳恪的名頭更加響亮，倒是王安石始料不及的，不過以他的性格，也不會在意……

到了夜里，考官們回去睡覺，只留兩個人輪班看著陳恪。第二天早晨回來一看，兩考官熬了一宿、兩眼通紅，萎靡不振，陳恪卻依舊兩眼放光、正襟危坐，速度一點沒降低。

“照這速度寫下去。今天晚上就能完成。”考官們現在都很同情陳恪，在別人都已經開始答卷的時候，卻要耗盡心血證明自己的清白。讓人如此才情卻遭此無妄，讓人恨死了陷害他的賤人。

梅堯臣更是為他求情道：“這下沒人不相信。他是清白的了，介甫就讓他回去考試吧。”

王安石卻不為所動，也不說為什么。只要他不喊停，陳恪就必須繼續寫下去……

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圍場無聊，歐陽修在時，考官們還能分韻作詩、詞句相和，但換了王安石這個沉悶的主考，什么熱鬧、什么樂呵都別想了，考官們除了安靜的，就是圍觀陳恪在那里飆字數……兩件事情干長了。..都是那么的無聊。

他們唯一的樂趣，就是考生前來叩簾。

在很多人的印象里，考生們不許走動，只能在考場里一直悶頭答卷，直到交卷。但在這年代不這樣的，考生在答卷時有疑問，不管是對題目的疑問，還是對自己的學識哪處吃不準了，都可以去請教主考官，這就叫做‘扣簾’。

叩簾的考生人數不少。問題也是千奇百怪，其中一些極品考生，更是可以讓考官們解悶消乏、開懷一笑。

比如這天中午，有個考生扣了過來，恭恭敬敬的行禮后。問道：“學生打算在文章中引用堯舜的典故，但不知堯舜是一個人呢。還是兩個人，請先生指教。”

眾考官先是目瞪口呆，旋即哄堂大笑。王安石卻面如寒霜——這就是這屆科舉之前，通過鄉試的舉子們的水平！他到底是怎么通過的？

更絕的是，里面人都笑話成這樣了，那考生還在外面畢恭畢敬地等著。

梅堯臣便笑瞇瞇的答道：“這個太難了，我看你還是別用了吧。”

“是，”考生一臉失望的抱拳下去。

“從現在開始，任何人不得叩簾。”他一走，王安石便下了命令。

“這與規矩不符吧？”這家伙來到考場后，一點沒有臨時上崗