“我無比敬仰范文正公的為人。”說到著，陳恪難掩鄙夷道：“但他這番話，實在讓人無語……難道我們建立武學，是只為了給外國看的么？難道只因為一時的招生困難，就覺著在遼夏面前丟人，所以便取消武學，讓學生學習兵書，像做賊一樣偷偷摸摸嗎？”

“這……”曾公亮道：“文正公的意思是，沒人報名的武學，還不如不開，改為單獨培養(yǎng)更合適。”

“為什么不設法改進，增加武學生，而要因噎廢食呢？”陳恪發(fā)問道。

“風氣如此，哪有那么好改？”曾公亮嘆氣道：“你也看到了，建立武學的初衷雖好，但對我國并不合適……”

“相公曾用多年時間，主持編篡了軍事巨著《武經(jīng)總要》，”陳恪沉聲問道：“不知初衷若何？”

《武經(jīng)總要》是十幾年前，曾公亮奉命與工部侍郎丁度，編篡的一本內(nèi)容廣泛的軍事教科書，將選將用兵、教育訓練、部隊編成、行軍宿營、古今陣法、通信偵察、城池攻防、火攻水戰(zhàn)、武器裝備等等方面，都做了詳細的講解。所以曾公亮對軍事理論的造詣，在大宋朝堪稱翹楚。

他微一沉吟道：“當然是讓大宋的將領官員們習之，以培養(yǎng)一批專精軍事的人才，提振大宋的軍力了。”

陳恪追問道：“此書已問世十余年，應該看到效果了吧？”

他這是哪壺不開提哪壺，曾公亮尷尬道：“這個么，收效甚微。”

“是書寫得不好么？”君子可欺之方，陳恪專欺負曾老頭好脾氣，要是換了韓琦，他早就給轟出去了。

“唉……”曾公亮嘆氣道：“也許吧。”

“相公何必妄自菲薄？”陳恪誠懇道：“我以前也以為是如此，但直到最近拜讀了全書，才發(fā)現(xiàn)完全不是這樣。《武經(jīng)總要》高屋建瓴，見識高遠。對導致大宋軍力疲軟的問題，全都一針見血，并有十分妥當?shù)膽獙χā！?

“譬如，國初以來，為防止地方割據(jù)，將帥專權(quán)，將將帥的統(tǒng)兵權(quán)和作戰(zhàn)計劃的制定權(quán)，都收歸皇帝直接制轄。但矯枉過正。結(jié)果弄得將不知兵，兵不識將，導致仗仗失利。節(jié)節(jié)敗退。”陳恪頓一下道：“而《武經(jīng)總要》中則重新重視和強調(diào)用兵‘貴知變’、‘不以冥冥決事’的思想，這是我漢家軍隊千年來戰(zhàn)無不勝的法寶，也是一改我朝屢戰(zhàn)不勝的良方。相公真灼見也！”

“還有，相公沒有像那些文人一樣，將戰(zhàn)爭視作簡單的兵力比拼，以為誰的兵多誰就會勝。他們完全不懂得士兵的訓練和士氣，將領的指揮和計謀，才是克敵制勝值房。相公卻明確指出，兵不在多在精，將不在勇而在謀。主張‘兵用人，貴隨其長短用之’。注重軍隊的訓練，認為并沒有膽怯的士兵和疲惰的戰(zhàn)馬，只是因訓練不嚴而使其然……”

聽陳恪侃侃而談，曾公亮的新潮不知怎地，就澎湃了。他仿佛回到了二十多年前，那時候，貌似強大的大宋朝。被世代稱臣、起自彈丸之地的李元昊，打得落花流水、潰不成軍。那種挫敗感、羞恥感，深深刺痛了每一個人……

那是前所未有的慘敗啊，如果敗在遼國人的手下，人們的心里還能舒服些。畢竟那是一直強于我們的敵人。可就連遼國，都沒將宋朝打成那個屁滾尿流的鬼樣子。這讓所有人都陷入了反思。才知道大宋已經(jīng)墮落成什么樣子。再不振作的話，真的要亡國滅種了。

所以官家頂住壓力，發(fā)誓要改革，所以范仲淹、富弼、韓琦、歐陽修……這一干天下英才，賭上自己的全部，發(fā)動了那場轟轟烈烈的慶歷新政。

在那個慷慨激昂的年代，曾公亮是那么的不起眼，因為他是實干派，并不像改革派們那樣，不管哪里出了問題，都一定要上升到全局的高度，認為是人心道德、是整體吏治出了問題。

但在他看來，那樣太大、太