第139章十一宗宗主，偉大的校長！

“……”

聽到何洪濤這樣說的時候，老莫愣了一下，頗為困惑——咱海靜區，啥時候限行過？

當然，你如果這樣問，那你就進步不了。

人如果想要上進，就應該知道：海靜區，就是有限行。

人家何校憋那么長時間編出來的一個借口，你一句話就拆穿。怎么，顯得伱能？

“還勞煩何校你親自去，實在是太抱歉了。”老莫有些不好意思的說道，“我要不是今天沒開車來，我也就抽空去了，哎這真是……”

“莫老師您是骨干教師，十八班離不開你啊。”電話那頭的何洪濤笑著說，“我這種不上課的閑人，就應該干這事。”

那誰剛才說有重要會議要開的？

“何校說笑了。”

“對了，陳源就是上次那個數學競賽106的？”

“啊對。”

“嘶……我看了的，他先前的分數，好像很低啊。”

“您指的是哪一科？”

“每一科吧。”

“……但他這學期，進步是真的很大。而且，原本七十分（其實是67，老莫姑且給個面子）左右，現在都能去廣播臺讀英語稿了。”

“中午那個跟程海櫻一起讀稿子的，就是他？”

“嗯嗯。”

“他進步這么大，莫老師還真是教導有方。”

有些功勞，老莫想爭。但對于這個，他是真的不好意思，也不能如此收下。所以，他認真的說：“從暑假到現在，他比班上所有學生都要努力。他，真是一個勤奮的好孩子。”

老莫沒有想到，有一天他會這樣夸一個學生。

如果讓那小子聽到，不知道會嘚瑟成什么樣，說不定還會把那個四中的小姑娘牽在自己面前炫耀。

但……

再不夸陳源，他就太自大，太虛偽了。

“嗯嗯，我知道了。”

聊完后，何洪濤先掛斷電話。

老莫其實有些緊張的表情，也稍微舒展了一些。

老實說，他剛才有一點點大膽。

他在電話中說，陳源本應該是自己去接的，他是沒空，才拜托給了何校長。

而這，就好像是在說——何校，這個顯眼的機會，我讓給你了。

一向是正確的老莫，之所以要爭這個，是因為之前陳源救人的事跡，當時也挺給學校增光，畢竟電視臺記者都來了，而與陳源合照賺取聲譽的韓書記……

似乎忘記了這件事情。

韓書記在那以后，沒有跟自己聊過陳源，更沒提別的事情。

當然，本來自己就不應該爭功。

因為承擔風險救人的是陳源，讓他們這些成年人沾光，本就很世故。

但沒辦法，這就是職場。

所以他這次有意在何校面前提這個，就是為了讓對方念著自己。

雖然大家都覺得韓書記顯得更和善，但不得不說，何校長更加實用主義一些。

在風格上，他跟另外一個學校的校長很像。

沒錯，他就是大家口中的張建軍第二。

但不得不承認，他也是十一中近百年歷史內，將我校硬實力提升最多的事業型校長。

所以說，他應該會多少記住這件事情。

以及，陳源是自己班上的學生。

想到這里，他的心情便有些復雜。

不會……

真的讓陳源帶自己上了特級吧？

打完電話后，老莫回到了教室。然后，站在門口對唐思文說：“競賽沒幾天了，晚自習之后你叫上陳源，讓他別走，一起來我辦公室，我給你們講一下要領。”

“……嗯，好。”唐思文抬起頭，看著視線有些