所以，多少也有一些參考意義。

于是，他對比了一下。

然后驚人的發(fā)現(xiàn)，一中跟四中不僅沒有守住夏海前十的名額。

僅僅是第二，就丟給了咱們七校聯(lián)考的頭部學校，夏海外國語高中的劉易陽，714。

而且這個分數(shù)，放在全省，也就是七校加四高，都能夠第三。

難不成，這外校就要打破一中跟四中對狀元的壟斷了？

………

晚晚自習上，大家都在寫作業(yè)，或者修改錯題。

唯有劉易陽，正在埋頭的做一張四高聯(lián)考的理綜試卷。

兩個小時的晚晚自習結束，大家都陸續(xù)回班了。

劉易陽還在那里寫。

這時，講臺上的班主任都有些看不過去了，走到旁邊，見其他人都回去睡覺之后，小聲的笑著說道：“易陽，明天再寫吧？”

“哦老師你先回去吧，等下我關門關燈?！眲⒁钻栴^也不抬，依舊是埋頭寫著。

班主任知道，他雖然考的是七校，但他心底覺得四高聯(lián)考更加有水準，所以就抽各種時間，想把這四高聯(lián)考的試卷做了，并算出自己的分數(shù)和排名。

只能說，有些學生的確是這么夸張的。

作為他的班主任，欣慰是欣慰。

但他更關心劉易陽的精神狀態(tài)。

這個人，對分數(shù)太在乎了。

七?？纪曛?，就直接去校長辦公室問成績了。

作為老師，他都不太敢去找校長……

只能說，這個學生把對狀元的渴望，寫在了臉上。

其實區(qū)狀元也很好了……

非要比市狀元，那志向也太遠大了。

更何況領導們研究完四高聯(lián)考的分數(shù)，以及石一各科成績的分布之后，都甚至覺得那家伙已經(jīng)預定了后年的狀元。

各科成績都很強，很均衡，而且夸張的是，他的語文才131，還有好幾分的發(fā)力空間。

不同于劉易陽，每一門都做到了他的頂級，再就難升了。

“老師你先回去休息吧，別讓師娘等急了。”劉易陽見老師還不走，又是頭也不抬，說道。

“師娘等急了像話嘛……你寫你的，我等下給你改。”

班主任也知道對方有些執(zhí)拗，所以沒有再催促，便坐在了旁邊的板凳上，等待他寫試卷。

最終，在提前十五分鐘的時候，他寫完了全部的題目。

班主任松了一口氣，想著終于可以改卷子的時候，劉易陽把手機拿了出來，看了眼時間，接著調了個倒計時，靜音的放在一旁。

不是，你當著我的面，剛才用了個什么玩意？

是手機吧？

我能問一下嗎？

“一般考試我都不會提前交卷的，為了模擬最真實的情況，麻煩老師你再等等。”劉易陽說完后，繼續(xù)埋著頭，開始檢查自己有沒有問題。

最終，在兩個半小時的時間結束之后，劉易陽終于停筆。

而班主任，一邊用參考答案對照，一邊改試卷。

只見他鉤鉤打的飛起，一個選擇題，多選題，都沒有錯。

就這樣，行云流水，一氣呵成。

可以說，整套理綜試卷，都沒有什么大的問題。

有些地方的確是有些小的扣分點，但那么分把兩分，對于普通學生都是可以忽略不計的。

太強了，改這種試卷太爽了。

這么強的學生，竟然在外校。

當初沒考上一中跟四中是為啥？

考試的時候拉肚子？

走大運了，外校要走大運了！

這實力保持下去，拿夏海榜眼都不成問題了！

批改完畢之后，老師開始了算分。

把這些分數(shù)，全部都加在一起。