第314章各宗宗主討論陳源

當(dāng)教育局的局長把所有重點學(xué)校的校長都通知過來開會的時候，大家其實心里都挺有數(shù)的，其中有些人也早就聽到了風(fēng)聲。

但對于這件事情，大家的態(tài)度其實都挺微妙。

夏海市教育局的確是有任務(wù)，要跟省內(nèi)的另外一個教育大市寧城競爭，所以需要在考試的時候，整體發(fā)揮。

但對于這些市內(nèi)的高中而言，就不一樣了。

比如一中跟四中，雖然都有機會競爭省狀元，但他們更希望得到保底的市狀元，所以并沒有展望的那么遙遠，非要跟寧城的海中和附中比一比。

當(dāng)然，除了這兩大哥以外，其它的高中還算是比較樂意。

尤其是那種既不在海東四高，又不是七校聯(lián)盟里面的，稍微邊緣一些的重點學(xué)校，就挺想要盡早全市統(tǒng)考，檢驗水準，然后加強針對性的訓(xùn)練。

為什么全市統(tǒng)考好呢？

因為出題的是教育廳，以及一些名校的名師們，他們的題目更加有針對性，跟高考極其相近，考完之后，就能夠看出各班學(xué)生的優(yōu)劣之處，老師也能夠根據(jù)集中的錯題，進行側(cè)重的講課。

倘若沒有全市統(tǒng)考，是自己學(xué)校出的，或者是幾個中下游學(xué)校組成的垃圾聯(lián)盟，出的卷子，基本上都是普通水準的老師們，從以往的題目中，經(jīng)過變式，也就是調(diào)整了一些數(shù)據(jù)后，改成的。

雖然這樣的題目也有針對性，畢竟是往年高考真題，但優(yōu)等生課后的刷題很多，經(jīng)典題碰到的幾率不小，要是在考試的時候遇上，跟白送分沒有區(qū)別。

理科還好一點，而弱校的文科水平，比如語文，英語，政史地，出的題目就更加垃圾，更沒意義了。

只能說，雖然平時看不太出來，但學(xué)術(shù)壁壘還是很嚴重的，只要教育資源稍微公開公平一些，就會產(chǎn)生明顯的變化。

而變化就是，中下游的教學(xué)數(shù)據(jù)會稍微好看那么一些。

全市的整體上去了，那跟競爭城市之間的強弱之勢，會為改變。

但還是那句話，對于想要在本市內(nèi)絕對制霸，教育地位穩(wěn)固的老大哥而言，真沒啥意思。

按理來說，都是高三上學(xué)期期末考試，以及高三的下學(xué)期一次開頭，一次期中，三次統(tǒng)考。

便就是所謂的摸底，一模，二模。

也就是12月，2月，4月。

這三次考試，基本上就定調(diào)了。

可現(xiàn)在，要在高二上學(xué)期的期末就開始……

“太早了吧。”所以說到這里，四中校長，著名的鐵血狂人張建軍，提出意見道，“以往都是高三才開始，現(xiàn)在這么早就聯(lián)考，有些學(xué)校，是不是學(xué)習(xí)進度還沒完成啊？”

張建軍雖然不是在硬剛局長，但也屬于是唱了反調(diào)。

不過到他這種級別，以及地位，實際上不用太過于拘謹。

他級別的確是比教育局局長低半級，但他以后升這個位置，是由市里，以及由他的辦學(xué)成績決定。

倘若真將四中帶成全省第一，到了那種‘功高震主’的程度，再加上他還正處年壯，到那個位置也的確是順其自然。

目前這個教育局局長，就是先前一中的校長。

所以，局長也覺得一中這里他好說服。

現(xiàn)在，就是對成為第一尤其執(zhí)著的四中，張建軍了。

“其實還好。”局長對張建軍回應(yīng)道，“全市高中基本上都能夠在這個學(xué)期的期末，把課程學(xué)完，頂多就是復(fù)習(xí)的時間短了一點。但也沒事，可以讓他們加快一下進度嘛。”

他這樣說完，張建軍也只好點了一下頭，不再說什么。

而坐在張建軍右右邊的何洪濤，則是有點想笑。

這個建軍啊，還真是小氣啊。

總感覺讓兄弟學(xué)校們占到他便宜就