但實現之后,發現還剩下好長的時間。所以既然都認真了,就做到最好,盡量成為第一吧。”
陳源的這番話,他覺得自己說得特別謙遜。
但卻讓劉成曦,沈雅婷,還有石一,三個人都看在了眼里。
這個人給自己的退路,更少。
他是一點都不怕最后沖不上去成為小丑啊。
“太好了,我感覺真的很有意思。”
蘇語在拍完這四個學霸關于‘為什么想要考高分’的訪談后,突然覺得自己選定的這個題材是真的有趣。
學霸就意味著是極少數群體。
不是學霸的人,才是主體。
所以對那種就在身邊,但又不是很了解的群體,將他們真實的一面,以及心路歷程展現出來,無疑是非常有趣的。
就這樣,蘇語在跟這些人聊過之后,便在這些人的配合之下,拍攝了足足兩個小時的素材。
當然,里面能夠剪輯出來的,最多20分鐘。
剩下的20分鐘,就是需要在幾所學校里的拍攝,以及校長們的看法了。
而在結束后,蘇語同學大方的邀請這些高二小孩去吃了一頓午餐。
在這期間,蘇語也用隨身攜帶的ac,將視頻發給了指導她們紀錄片的老師,林老師。
而此時,正在自己辦公室的林老師,收到了來自蘇語的一些采訪素材。
最近的大三學生,都在準備畢業設計。
對于學生的畢業設計,學校還是非常重視的。
但重視也是有程度的。
分成三類。
第一類,普通的畢業設計,指導。
第二類,優秀的畢業設計,全程的協助。
然后就是第三類,每個系或者每幾個系,選擇一個,由學校聯合一些企業或者單位,做出成果來。
林老師最近就在想,這藝術系跟傳媒系的一個項目,要選哪一組學生的。
就是直接與海東電視臺合作的節目。
其中有幾個,她都很看好。
比如蘇語這個,她就覺得相當不錯。
有點像一個比較有名的紀錄片《衡中的晝與夜》。
不過那個是對于衡中模式的揭露,讓大家了解高考工廠的最真實一幕。
這個則是從學霸出發。
先看看吧。
就這樣,林老師點開了視頻。
一打開,她就看到了一個高二的男生。
“好帥的小伙子……”
“這個也好帥啊……”
“嗯,這個長得挺精神,看起來也穩重。”
而看著看著,林老師越來越覺得,自己已經有了判斷:“讓這些俊男美女上電視,不就是大家愛看的么?”