霍夫曼教員你的步兵在平原移動太快了，現在哪怕是我們的快速機動師，也沒有具備你所說的速度，我也不會相信在二十年后能夠達到你所要求的機動性。”

一個粗狂的聲音在作戰推演室里響起，在外面的埃德爾一幫人都聽得清清楚楚，可以看出爭執的激烈程度，這引起了埃德爾的興趣，示意眾人都站在屋外不要打擾這場爭執。

“里克西瓦教員，在推演之前我們就說過一切都是以二十年后為標準，我認為我的結論是合理的。現在科技日新月異，你應該看到飛機卡車都是這幾年出現的，我們有理由相信在二十年后，軍隊師一級能夠達到八十公里的速度。”應該是那個霍夫曼教員在解釋自己的理由。

“霍夫曼教員要知道二十年前的軍隊行軍速度20公里，現在才30多公里這還是行軍。在你的推演里攻擊一條防線，才花一天不到的時間，這是我最無法理解的。要知道現在的形式是防守具有優勢。我個人認為你的推理不合實際的。”依然是里克西瓦教員的質疑聲。

“在我的理解里，現在逐步發展起來的汽車還具有很大潛力。隨著時代的發展，將來完可能有十多噸重的汽車出現，我們完可以將它披上裝甲，加上機槍火炮，形成一個現代化的重騎兵。你能想象現在的防御手段能夠防得住這樣的重騎兵攻擊嗎？”

在稍微停頓一下后霍夫曼教員的聲音繼續響起。“而且現在的飛機可以為軍隊高效的偵查手段，這樣的方法現在的軍隊是沒有辦法抵擋的。它能快速找到敵方防線的薄弱點，在對方還沒有反應過來時發動攻擊，迅速撕開防線向縱深突進。說不定以后我們還可以從天空攻擊地面。”

埃德爾在聽到這里后打算推門進去看看，能提前一個時代想到機械化的牛人。

“可是汽車有個缺點是你無法避免的，它只能在道路上行駛，這你打算怎么解決？”這時疑問聲音又響起了，埃德爾打算聽聽這位叫霍夫曼教員能有什么辦法。

“現在的確是個問題，不過我認為可以從農用機械上想辦法，之前我看到蒸汽為了在農田里使用，有將輪子做的巨大無比，還有裝上履帶的，其實我們也可以在汽車上使用這個方法。”

看來這位霍夫曼也是深入了解過自己想法的可行性。埃德爾聽到這里已經差不多了解到他的想法，于是推開了作戰推演室的門走了進去。

見到正在爭執的兩人，一位個子比較高大，穿著打扮很隨意，有著凌亂的粽發和絡腮胡，另一位個子比較一般，穿著整齊干凈，一頭金發打理的一絲不茍，看起來和顧問團的德國人差不過。

一行人推門進來的腳步聲，驚醒了正在激烈探討的兩人。看到一幫學校高層陪同一位二十來歲的年輕人進來，兩人連忙上前。

普羅西看到兩人有點手足無措的樣子，知道王儲對他們剛才的談論感興趣，就上前介紹道。“這是里克西瓦教員，霍夫曼教員。”

在普羅西校長的介紹下埃德爾知道了，大高個就是里克西瓦，行為比較像德國人的，就是他比較感興趣的霍夫曼，普羅西校長在介紹完兩人后，稍一停頓對他們講道。“這是埃德爾王儲殿下。”

兩人在普羅西校長的介紹后，有點緊張的行禮道。“見過王儲殿下。”

“不用客氣。”埃德爾在示意后微笑的對他們繼續說道。“之前你們的討論非常精彩讓我大開眼界，能說說當時怎么想起會做這樣的推演嗎?”

“好的殿下。”

隨著兩人的述說，原來今天他們沒課感到無聊，由里克西瓦提議來一次戰術推演，恰好霍夫曼在研究將來戰爭的模式，就提出以二十年后為標準。然后就是埃德爾聽到的，兩人對標準爭執不下。

聽到原委的埃德爾對霍夫曼教員講到。“我對你之前的言論比較感興