不會將口哨聲理解為善意，他很清楚自己在中等學班和高等學班這兩大群體，還是以負面形象為主。

這個消息是李方透給他的。

按李方的話說，若不是自高身份，早就有中等學班和高等學班的學員，向寧夏發起挑戰了。

介紹完畢，楊平特意強調了團結，便宣布讓他們自修。

楊平離開后，教室就熱鬧起來，一個赤發青年霍地起身，“寧夏是吧，久聞你的大名，說如雷貫耳也不過分。

聽說你在低等學班很囂張啊，號稱什么打遍小貓無敵手。但這里是中等學班，收起你的那一套，靠干爹混日子，算什么英雄。”

盡管寧夏取得過“打遍新生無敵手”、挫敗“君象羽”這兩項影響力極大的戰績。

但中等學班的大多數學員看寧夏的成績，不可避免地像初中生看小學生中的霸主，永遠帶著俯視。

然而，寧夏獲得極大知名度是客觀存在的事實。

有的是人想要通過滅掉寧夏的威風，提升自己的名氣。

比如這位挑釁的赤發青年，他早就急不可待了，深恐別人搶先。

“這位同學既然對我有看法，與其嘴炮，不如上斗將臺。”

寧夏很想說賭三枚引靈丹。

但學宮內有森嚴的規矩，中等學班和高等學班的學員，嚴禁借助斗將臺進行賭博活動，違者嚴懲不貸。

當年本沒有這個規矩，但因為允許參賭，斗將臺終日熱鬧，并形成了賭業規模。

而中等學宮的學員參與賭斗，賭資多為引靈丹，價值太大。

不僅臺上爭斗者互賭，臺下也有人下暗注，弄得烏煙瘴氣，最后學宮只能一禁了事。

自此后，斗將臺就少了中等學班和高等學班學員們的身影，成了初等學班佼佼者們活躍的舞臺。

“正合我意。”

紅發青年高聲笑道。

“趙雍，你要干什么。”

一名身材寬厚的青年起身喝止，他是中一班班長左季。

“咱班好久也沒人上斗將臺了，熱鬧熱鬧唄，老左，就別敗人興了。”

“是呀，就當過節了，寧夏在初等學班時，就有小崽子們放出風來，說寧夏的實力在中等學班，也能縱橫。好容易熬到寧夏升到中等學班來了，咱沒點表示，還不讓那些小崽子看扁了。”

“對了，那個寧夏，你不會打輸了，就讓黃副教務長出手吧……”

“哈哈哈……”

滿教室都是起哄聲，左季也壓不下來。

寧夏朗聲道，“希望諸位的拳頭比嘴巴硬，適才叫囂的，到時都登臺，寧某一個個領教。”

“狂得沒邊了，老子一人就滅你了。”

趙雍晃身而出。

寧夏隨后跟上。

至于下課鈴沒響，已經沒人關心了。

中一班全員出動，巨大的動靜引動整個五號樓，消息一擴散，頓時瘋傳。

中等學班的學員登斗將臺，本就引人矚目，何況還有寧夏這個剛從初等學班升上去、極具話題性的初等學班第一人。

中等學班學員斗將，必須要經過斗將臺管理處。

寧夏和趙雍才躍上高臺，管理處來了個紅袍管事，向兩人確認此番比斗系自愿后，又宣布了比斗規則：全程不允許動用奇符、御獸、傀儡，不允許動用入品法器，不得殺害性命。

寧夏參加過斗將，當時可沒人來宣布規矩。

顯然，中等學班又是另一個世界，修士修為的提升，帶來了殺傷力的提升。

這些規則，分明是要將比斗壓縮在一個不傷性命的可控范圍內。

宣布完規則后，紅袍管事取出一枚圓盤，激活了斗將