前，就是他跟黃維鳴兩人一起先商量的。

“……劉海的想法其實不太復(fù)雜，想要借著這種大好機會再進一步，起碼在南丘也是一號人物那樣。”

“都能理解。”

“至于別的吧，也不復(fù)雜，我想看看白華的局勢。”

說起這個，周寬直直望向黃維鳴，哼一聲，裝出一臉的不滿：“越說越氣，你說你沒夢想就算了，在白華這么多年，居然啥也不懂。”

“我……”黃維鳴倒沒當回事，不過也是有點嘆氣，“你說的有道理，我確實有點廢。”

“劉書一月份才調(diào)過來，看著很年輕，我尋思沒啥別的了，結(jié)果是其它市調(diào)過來的。”

周寬看看黃維鳴，笑了起來：“其實也無所謂，先就這樣，以后有的是機會，再說劉青這光景越這樣越好，好歹級別高。”

“唉……還是我想簡單了。”黃維鳴也很坦誠自己的問題。

“……”

說完這個，就又說起了其它事情。

比如現(xiàn)在被很多人忽略的白華夢。

相關(guān)方面已經(jīng)開始了部署，等過兩天開始補課后，白華夢的‘模擬學習游戲’將全面進入白華所有高中。

白華夢也會隨之徹底扎下去。

過程不會太復(fù)雜，無非就是立牌坊。

最后，黃維鳴提了個比較特別的問題：“我看你好像對你們329班的幾個老同學還比較上心，他們都很年輕，不存在幫得上你的地方吧。”

“你現(xiàn)在的發(fā)展形態(tài)，也不是他們能插上手的吧，又不在一個城市。”

“倒是說你真是擅長于以點帶面式的操作，真是絕妙！”

聞言，周寬就笑：“其實得反過來看，是我對自己的能力有自知之明，以現(xiàn)在的知識層面、見識、格局，根本無力掌控過大的局面，對未來的暢想誰都會，但不代表誰都能一下子去實現(xiàn)它。”

“所以我只是不斷從過去的經(jīng)驗中總結(jié)優(yōu)化對各類事務(wù)的操作方式。”

“現(xiàn)在這樣以點帶面的操作，一方面有助于緩解資金等各方面的壓力，另一方面也有助于我在發(fā)展過程中學習。”

“當然，最好是快點掙夠錢，實現(xiàn)各類目標，然后當個啥事不管的咸魚老板。”

聽完，黃維鳴還是看著周寬：“說了這么多，重點你沒提。”

周寬輕輕一笑，語氣平和：“不是太復(fù)雜的重點，我始終認為，我們接受高等教育的目的是為了幫助我們的家鄉(xiāng)擺脫貧困，而不是為了擺脫貧困的家鄉(xiāng)。”

“幫助家鄉(xiāng)擺脫貧困不是我或者其他任何單一的個體能實現(xiàn)的，需要許許多多人的努力，蘇小溪她們就是很好的種子。”

“在我們之前肯定有不少人有這樣的想法，并且正在為之奮斗，在我之后我希望能出現(xiàn)更多這樣的人，希望他們有更優(yōu)秀的基礎(chǔ)。”

黃維鳴久久不語。

他知道，自己在這幾句簡單的交流中‘一敗涂地’。

這是精神、思維模式等多方面的全面潰敗。

他小看了這個年輕人。

良久，黃維鳴嘆著氣說：“幾十年活到了狗身上。”

周寬沒吱聲。

這些話，他還不著急跟蘇小溪他們說，但跟黃維鳴這樣一個高中校長說說，卻很有意義。

因為根據(jù)兩人私底下的約定，黃維鳴將在二中校長的任上再待個三五年之久。

這前后可以影響8屆學生，簡單的劃分上可以認為是8代人。

周寬知道自己雖然會在羊城大力發(fā)展，但怎么都離不開白華這個根，那自然就得是多花一分心思建設(shè)好它。

是，白華這個地方的局勢對周寬來說是不清明的，那又怎樣，它不好，就去建