老師，咱們的工作性質(zhì)不同，我并沒有貶低之類的意思?！睆堃莘蛘\懇道，“你經(jīng)歷過我這些鍛煉，你也會懂的?！?

女老師表情略有不屑：“一個電廠的達標工程，一個區(qū)域電廠的節(jié)能工程，你認為在兩年內(nèi)完成這兩項工作會改變一個人？”

“是的?！?

“太拿自己當回事兒了。”女老師在本子上勾了勾。

旁邊男老師圓場道：“我倒覺得很好，同樣經(jīng)歷一件事情，有心人無疑會收獲更多?！?

張逸夫只是一笑，懶得多說什么。

聊剛剛那些事，也是他重新審視自己的一個過程。

被電過來之前，自己就是那么一個小值班員，見到領(lǐng)導說話會緊張，重要的工作任務(wù)壓過來會逃避，過著自以為玩世不恭瀟灑且無望的生活。

但自從那縷希望照射在自己的世界里，擁有了意想不到的才能，當野心燃起，全情投入的時候，他才發(fā)現(xiàn)自己可以做的更好，一步步的歷練并不在于事情有多難做，更多的是人有多難處，你沒有100個分身去完成需要完成的所有事，你永遠要依賴他人，你要爭取他們的信任，爭取他們的精力，爭取他們的承諾。

或耿直或委婉，或諂媚或正直，每個人都有自己的方法活下去，在與周圍人不斷的互相改變中，在這充滿了隨機變量的世界中，使越來越多的常量出現(xiàn)，圍繞著自己，推進自己，當然，在這個過程中你也不可避免地成為別人的常量與助力。(未完待續(xù)。)xh118