遇事不決問老師。

黎青讓雖然看過很多重生流小說，但也是第一次遇到重生者。

而且他沒看過自己主動扮演重生者的小說。

所以黎青讓只能自己想辦法。

老師見多識廣，在這方面應該能指點一下他。

所以黎青讓手中白光一閃，下一刻，一張白紙出現在他手中。

這并不是一張普通的白紙，而是現如今已經失傳的仙器。

黎青讓幾年前當摸金校尉的時候，“撿”到了這張白紙。

然后黎青讓隨手在白紙上寫了句話，突然發現下方竟然有回復。

隨后黎青讓才通過回復知道，這張白紙名為“一頁書”。

是已經失傳的仙器，上一個修煉體系下的無價之寶。

而回復他的人雖然沒有通報姓名，不過這些年指點了黎青讓很多，久而久之，黎青讓就拜了對方為師。

雖然他根本都沒有見過對方。

主要是想見也見不到。

因為按照老師的說法，她是幾百年前的古人，早已經離開大乾，通關了圣堂之路，走出了本星系，現如今在其他星域繼續修煉進化。

宇宙之大浩瀚無垠，也危險無數，大乾已經發展到走出本世界的層次，不過距離走出星系還有不小的距離。

黎青讓跟著老師學習的東西，這些年幫到了他很多，也讓他在過去幾年內飛速崛起。

所以黎青讓并不懷疑老師的話，以老師的見識與教導他時所展現的底蘊，肯定是遠遠超出他認知的強者。

而且黎青讓對于大乾幾百年前的歷史十分了解，所以，他也隱約猜到了老師的身份。

只是老師既然不主動提，他也不會主動去問。

黎青讓知道老師不會一直在線，而且也有自己的事情要忙，所以在過去的很長一段時間，他都不通過一頁書打擾老師了。

不過這一次情況特殊。

黎青讓在一頁書寫道：

“老師，我抓到了一個重生者。”

老師不是一直在線的，也不是每一次都回復黎青讓的信息，但這一次也許是黎青讓的信息太過驚人，一頁書上很快出現了一個“？”號。

看到“？”號的剎那，黎青讓松了一口氣。

謝天謝地，老師在線。

一頁書上很快出現了一行字：

“什么情況？”

黎青讓：“有個家伙重生了，想殺我，被我發現并且控制住了。”

老師：“……”

這個信息量太大，以致于黎青讓明顯感覺到老師也被震驚了。

大概過了兩分鐘，一頁書上才重新出現文字：

老師：“確認是重生者嗎？”

黎青讓：“基本確認，他的智商騙不了我。所以我想問一下老師，所謂的重生應該不是憑空就能發生的吧？背后肯定有原因。請老師指點一下，這種重生者背后一般是什么情況？”

黎青讓不相信無緣無故的重生。

事實上也的確沒有無緣無故的重生。

老師的指點，為黎青讓撥開了迷霧。

老師：“如果是真正的重生，涉及到了時間領域，至少要九級文明或者是一些真正的無上強者才能做到。但是無論是九級文明還是無上強者，都不會去觸犯那一位至尊制定的規矩。如果你真的遇到了一個重生者，那你撿到寶了。據我所知，只有被鎮壓的那位至尊才敢犯這種忌諱。”

黎青讓：“被鎮壓的至尊？”

老師：“簡單來說，你理解的師承道統，大部分是傳道受業解惑，你所上的學校，或者一些門派，都是在你的理解范圍內的師承道統。”

黎青讓點頭，雖然老師根本看不到。

老師：“但宇宙當中有一位至尊強者創建