我要做的是，讓大家先對(duì)我說(shuō)的這種‘力量’有一個(gè)直觀的了解?！?

說(shuō)著，他離開了書桌，來(lái)到了大廳中間的空地上。

這圓形階梯教室中間，有一個(gè)大約半個(gè)籃球場(chǎng)那么大的地方。

“德古曼斯?！标惖琅R忽然喊了一聲。

“是，老師！”德古曼斯立刻站了起來(lái)。

“我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在假設(shè)你不是魔法師，你只是一個(gè)尋常的普通人。以你的體力，你可以抬起多種的東西？”

“呃……”德古曼斯摸了摸額頭，不好意思的笑了笑：“幾十公斤應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧?！?

“嗯。”陳道臨點(diǎn)點(diǎn)頭：“那么，現(xiàn)在我們來(lái)試試?！?

他隨手點(diǎn)了幾個(gè)坐在最前排的學(xué)員：“你，你你，還有你，請(qǐng)站出來(lái)一下，我們一起做個(gè)測(cè)試。德古曼斯，你也過(guò)來(lái)?！?

德古曼斯畢竟是常年打魁地奇球的隊(duì)長(zhǎng)，身體還算強(qiáng)壯，站在普通的學(xué)員面前，比其他人都要高出半個(gè)頭。

陳道臨隨后讓德古曼斯不許使用魔法，純粹只用雙臂的力量，將一個(gè)學(xué)員抱起來(lái)。

德古曼斯輕松的做到了。

陳道臨讓他抱起兩個(gè)人，德古曼斯奮起全部力氣，也勉強(qiáng)做到的，只是一個(gè)手抱著一個(gè)人，很是吃力，只能將抱著的人勉強(qiáng)離開地面一點(diǎn)。

“看來(lái)你到極限了，很難同時(shí)抱起三個(gè)人了？”

德古曼斯立刻搖頭：“三個(gè)人的話，我恐怕做不到的。”

陳道臨笑了，看了看所有的學(xué)員：“那么現(xiàn)在，大家看到了，以一個(gè)普通人的力量，大概極限也就在這里了。當(dāng)然了，如果我允許你們使用魔法的話，這種事情是可以輕易做到的。可如果我現(xiàn)在告訴你們，我不使用魔法，也能做到，你們信么？”

有些學(xué)員果然陷入了這種思維陷阱，忍不住就搖了搖頭。

陳道臨站在中間，忽然輕輕彈了彈手指。他手指上戴著的一枚儲(chǔ)物戒指立刻幻化出一片光芒。

眨眼之間，在空地上就出現(xiàn)了幾件東西。

一個(gè)三角形的基座，上面加了輪子。而基座上，則擺放了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板。

這是一個(gè)類似于現(xiàn)實(shí)世界之中常見(jiàn)的蹺蹺板一樣的東西。

陳道臨微笑著走過(guò)去，將木板在基座上挪了挪，飛快的計(jì)算了一下什么。然后固定了位置，木板架設(shè)在基座上，一頭長(zhǎng)，一頭短。

“德古曼斯。還有剛才被他抱過(guò)的學(xué)員，請(qǐng)一起做到這木板的一頭，坐到左邊去?！?

德古曼斯幾個(gè)學(xué)員臉色茫然，卻依然聽話的坐了上去。四五個(gè)人緊緊的前后挨著，跨坐在了木板上。

“現(xiàn)在……”

陳道臨緩緩走到了木板的右側(cè)一頭，看著高高翹起的木板，緩緩抬腿。將腳輕輕的搭在了上面：“現(xiàn)在……你們看到了，這就是我說(shuō)的……力量！”

說(shuō)著，他腳輕輕往下一壓。看上去渾然沒(méi)有費(fèi)多少力氣。很快。板子的另外那一頭就高高翹了起來(lái)，坐在上面的四個(gè)學(xué)員，都雙腳離地，高高在上。

很多學(xué)員忍不住就發(fā)出了激動(dòng)的聲音。

但是也有人冷靜了下來(lái)，忍不住問(wèn)出了聲來(lái)：“教授！我……我好像見(jiàn)過(guò)這種東西，在建筑工地上，建造城墻和房屋的時(shí)候。有人用這種法子來(lái)運(yùn)送很沉重的石材和木頭。”

“是啊教授，還有，我記得軍隊(duì)里使用的投石機(jī)，好像也是這樣的吧？”

陳道臨哈哈一笑，大聲道：“是的！沒(méi)錯(cuò)?。∧銈兊幕卮鸲己苷_！這正是我希望你們正視，甚至是重視的東西！在開始這門課之前，我希望你們能明白一點(diǎn)，魔法，并不是獨(dú)一無(wú)二的力量！這個(gè)世界上，還有另外一種神奇的力量，可以不用魔法，也能做到許多超常的事情！而這門魔動(dòng)機(jī)械課，就是如