老先生的話，的確是雜無章，不成系統(tǒng)。但是有許多內(nèi)容，都是iǎ冊子中沒有的東西。而且這些內(nèi)容，大多是相當(dāng)關(guān)鍵重要的部分。

不過要記住這些東西，可不容易。老先生嘮嘮叨叨，語速很快，需要耐住子，不能有急躁之心。jīng心篩選，區(qū)分哪些是有用的信息，哪些是無用的信息。

新生都是13歲的少年，很少有人耐住子，仔細(xì)聆聽。漸漸地，整個(gè)學(xué)堂內(nèi)人聲嘈雜，新生們jiā頭接耳，嗡嗡嗡嗡的雜音充斥在其中。

奇特的是，老先生的話聲調(diào)不高，仍舊在這雜音中清晰可辨。到了最后，幾乎所有的新生，都將注意力轉(zhuǎn)移到其他事物上。或是iǎ冊子，或是身邊的同齡人。

唯有兩人，一是楚云格沉穩(wěn)，能耐住子。二是金碧涵，皇家教養(yǎng)也令她發(fā)起其中的蹊蹺。

楚云靜靜聆聽，天歌書院在他心中，如云海籠山。此時(shí)解開重重霧紗出真容。

天歌書院，位處青山海島。具備城市規(guī)模，設(shè)施齊全，資源豐富。即便是舒家島的主城舒家城，也比不上它。

天歌書院，是一種的統(tǒng)稱，各種建筑分布在整座青山上。

青山上，設(shè)有三處樓。分別是上樓、中樓、下樓。從上到下，將青山分為三層。

從山頂?shù)缴蠘牵琼攲印ＴO(shè)有藏經(jīng)閣、開言學(xué)堂、明義學(xué)堂等等。又有戰(zhàn)論樓，先生寢院，學(xué)理會堂，雜務(wù)堂、山中斗場。

從上樓到中樓，為中層。設(shè)有膳食堂、東山寢屋、西山寢屋等。

從中樓到下樓這段，為下層。有商鋪、藝圃、典當(dāng)行、針繡紡、包子鋪、漁場以及地壇。

下樓外，就是碼頭、船塢，停靠著六艘寶船。

尤其是令楚云感到新奇的，是天歌書院的教授體制。他們將其稱為——學(xué)分制。

在開學(xué)之初，給予每個(gè)新生一定量的學(xué)分。在書院學(xué)習(xí)生活中，消耗學(xué)分，購買丹衣服，為飯食甚至課程付費(fèi)。

書院的授課，非常自由。由書生自主選擇，選擇范圍廣闊。每堂課程都要消耗1－3學(xué)分，課程結(jié)束后，當(dāng)場測驗(yàn)學(xué)習(xí)結(jié)果。給成績優(yōu)異者，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。

也就是說，記錄在身份y&249;佩上的學(xué)分，成了一種隱形資源。可以在整座青山島上，兌換任何可以兌換的物資。

&n心打造出另一種貨幣體系。目的就是為了，營造出相對公平的良競爭環(huán)境，jī勵(lì)書生認(rèn)真學(xué)習(xí)。只有在這樣的環(huán)境中，才能更大程度上，挖掘出真正優(yōu)異的人才。

這樣一來，學(xué)分就成了重中之重，書生們爭相想要獲取的東西。難怪下樓處，就有老生過關(guān)照楚云，學(xué)分是相當(dāng)重要的東西。

而獲得學(xué)分的方式，只有三種。

第一種，是通過學(xué)習(xí)，獲得先生好評，得到獎(jiǎng)勵(lì)。

第二種，是完成雜務(wù)堂的任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)一定量的學(xué)分。

第三種，則是成為學(xué)理會的一員，管理書生的同時(shí)，每天都有獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)分。

除此之外，學(xué)分不得借用，不得通過典當(dāng)物品獲得。學(xué)分的計(jì)算也很少出現(xiàn)錯(cuò)誤。身份y&249;佩乃是幼妖級數(shù)的妖兵，帶有微量靈光，記錄學(xué)分，公正無ī。

老先生講完之后，楚云沉浸其中，思緒已經(jīng)散播開來，大有斬獲。而學(xué)堂中仍舊是嘈雜一片，新生們jiā頭接耳。

“下面，進(jìn)行答卷。不得參照冊本，不得相互查看，不得進(jìn)行討論。違規(guī)者，逐出書院，永不錄用。開始吧。”

老先生忽然一句話，書院人員從側(cè)魚貫而入，將白紙答卷紛紛放置在每個(gè)新生的書桌前。

新生們傻眼了，怎么還有當(dāng)堂的考卷？

一個(gè)個(gè)拿起筆，蘸上墨汁，正要書寫。一看！

“我暈，寫出青山島的上層區(qū)域中的重要建筑物？這我哪里記得住？”