摸魚的時光，總是過得很快。

姜星火苦思冥想良久的半闕《摸魚兒》尚未填完詞，眨眼間，倒數第四節課的日子就到了。

今日朱高煦不知為何，到的遲了一些。

天氣少見地回暖，姜星火獨自躺在樹下神游。

隔壁密室里的聽眾，朱棣、道衍、朱高熾、夏原吉，還有一位被拽過來的新聽眾，都已早早到齊。

奈何這邊沒開講，也只能聽姜星火的呼嚕聲干坐著。

姜星火神游的內容，則是他對自己出獄后的規劃。

說實話，在這段時間里，姜星火的心理也逐漸產生了不小的變化。

一開始，當姜星火得知自己的兩個學生全部的真實身份時，自然是震驚。

我在詔獄里講課，指點江山只不過是想換幾兩碎銀花花？

聽課的學生怎么會是大明國公、大明皇子呢？

可慢慢地，姜星火也開始逐漸接受了現實。

姜星火回憶起過往自己與李景隆、朱高煦兩人的相處，甭說對方是國公還是皇子，確實都對自己是真心實意的，即便確有所圖，但感情卻委實做不得假。

畢竟，如今回想起來，自己被永樂大帝所注意到，恐怕也是在績效削藩或是攤役入畝那兩節課后的事情了。

而在此之前，朱高煦可是兩次想救自己出去，而朱高煦對自己日復一日的恭謹和禮遇，更是絲毫做不得假。

毋庸置疑，自己與二人之間亦師亦友的情分，是切實存在的。

對方的身份對自己有所隱瞞，此時想來也不是沒有理由，畢竟自己指點江山的那些內容，對于明代人來說，有些過于超前了若是真的坦白了身份，很多話，自己定然是不會說的。

但現在，姜星火既然看到了自己對這個世界做出的改變，由生出了幾許雄心壯志，自然是需要重新衡量這段關系的。

在這種封建社會，以一介草民之身，想要改天換地，難不難？

難如登天！

更何況現在是永樂大帝的時代，想要造反想都別想。

所以，只能是之前的思路，通過與大明帝國高層“既合作又對抗”的矛盾關系，來改造大明，推動社會的進步。

而到了此時，姜星火則稍微修整了一下自己的計劃，畢竟是一步一步摸著石頭過河嘛，之前也不知道這些信息。

現在知曉了朱高煦的身份后，姜星火便敏銳地意識到，自己可以利用這一點，來更好地改造大明。

畢竟，朱高煦是自己一手帶出來的學生，其人勇武有余，謀略不足，又對自己信任有加，顯然是姜星火改造大明時可以用來當做急先鋒的人才。

而有了朱高煦這一重身份，很多事情，也就好辦了。

當然，福兮禍所伏，主動用朱高煦來推動出獄后改造大明的計劃，也就意味著朱高煦相關的因果，譬如連南京市井中都傳的沸沸揚揚的“爭儲”，自己也得跟著一并擔下來。

在姜星火看來這也是沒辦法的事，他除了朱高煦、李景隆，還能信任或者倚重誰呢？

至于出獄后要做的事情，姜星火也確實有了一個較為成熟的計劃。

這是一筆交易。

大明帝國高層需要姜星火超越時代的知識和見識，來增強國力。

姜星火需要利用大明帝國高層的短視，誘之以利，同時逐步推進社會的改造。

如何改造一個陳舊、慣性嚴重的農業社會？

姜星火認為，出獄后要重點著手于兩點上。

第一點，解放思想。

解放思想的第一步，當然不是直接上屠龍術。

而是先將水攪渾。

什么叫將水攪渾？那就是在思想層面上，把后世各種學說都拿出來散播，思想這種東西，尤其是程朱理學這種占