在洞里睡大覺。

大妹妹她問姐姐：姐姐，咋不見了燕子和大雁呢？

大姐告訴大妹妹：“它們是候鳥，它們飛到溫暖的南方去了。”

她又發(fā)出感慨：

北風呼嘯吹臉疼，雪花滿天翩翩飛。

趔趔趄趄步行難，高高興興載物歸。

張文杰看到姐姐拉著一車子甘草回來了，姐姐們卻被凍得發(fā)紫紅的臉蛋兒和紅腫的手，她心疼眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)。

她馬上到廚房里烘了一堆火讓姐姐們?nèi)∨?

可姐姐們都說：“我一點兒也不冷，身上熱乎乎的。”

當然了，不光是張支書家的幾個孩子，村民們的小孩子們也都是這樣在惡劣的天氣中得到很好鍛煉。

也正是在這樣艱苦的環(huán)境之中得到磨礪，牧野花村培養(yǎng)出的兒童們，都能吃苦耐勞和堅強的性格。

張光明常常教育孩子們說，天氣永遠不可能是風調(diào)雨順的，總會有始料不及的事情發(fā)生。

風霜雪雨是在野外常遇到的事，如遇障礙，一定要勇敢面對困難，并要冷靜地想辦法解決困難。

所以這幾年來，張文雅帶著三個妹妹，在大自然中經(jīng)過了風霜雪雨的錘煉，已經(jīng)能在惡劣的環(huán)境中，尋找到戰(zhàn)勝困難的辦法——

在凄風中冷了編織野草圍住身。

在苦雨中摘個荷葉或大桐樹葉子頂在頭。

在冰雪中撿個樹枝來防滑。

四人餓了揪把榆錢，槐花或者野果填飽肚，渴了挖些白茅根或吸溜些地黃花的**來解渴。

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孩子們每當給父親講講在野外是怎樣解決困難，去排除萬難，沒有被困難嚇倒時，父親都會露出欣慰的笑容。

張光明他對孩子們說：你們要記住將來的人生也是這樣，風雨過后就是光明大道，萬里晴空。

在不同的季節(jié)里，張光明家的孩子會問很多問題，秋天孩子們就會嘰嘰喳喳地問：

“小燕子飛哪去了？”

“天上的大雁成群結(jié)隊為啥飛向南方？”

張支書告訴孩子們：“那是因為咱北方要冷了，他們當然是受不了這邊的冷氣候，所以才要不辭辛苦地飛到南方暖和的地方去呀！”

父親告訴孩子們：“秋冬季，飛走的鳥，它們都叫候鳥，會隨著氣候變化而遷徙。”

白雪覆蓋大地時孩子們問爸爸：

“小草會凍死嗎？”

“蝙蝠，刺猬呢？

蛇和青蛙，蝙蝠，都不見了，它們都去哪里去過冬了呢？”

父親會和藹地告訴她小草不會被凍死，因為它們的根深深扎在泥土中。

你所說的那幾種動物都在冬眠——蝙蝠都躲到洞里冬眠呢，蝙蝠和其它的鳥不一樣，它是頭朝下倒掛在墻上的。

你們四人要在大自然中去品味春的盎然，夏的蔥蘢，秋的豐穎，冬的素雅。”

父親常常趁著去村外視察莊稼長勢情況時，還會帶領孩子們一同到野外去，讓孩子們感受植物和動物因大自然季節(jié)變換的不同，而改變。

張光明讓孩子們在領略四季的變化——春暖花開的季節(jié)里聆聽了小河潺潺水聲，蟲鳴鳥啼，聲聲悅耳。

夏天感受萬物的青蔥茂盛，電閃雷鳴，聲聲震撼；知了不知疲倦的歡唱；蛙叫，蛐吟，聲聲響亮。

秋天時，張光明讓孩子們?nèi)チ私馕骞蓉S登，給村民們帶來喜不自勝的歡笑，聲聲歡樂。

他和孩子們一起去聆聽成群的大雁南徙飛空時的哀鳴，聲聲悲涼。

滿目黃葉飛天際，只留梳葉空寂寞的蕭然肅瑟，就連那烏鴉的哀鳴聲，也聲聲凄婉。

冬天呢？他則讓孩子們感受白雪皚皚