一口氣讀完新鮮出爐的《勸學篇》后，明月想著前世高中語文課上的點名背誦，滿滿都是回憶，又不由贊道：“不臨深溪，不知地之厚也，這便是荀子的文章啊，真不愧是稷下祭酒！”

荀子的文章獨具風格的，它既不像莊子那樣，海闊天空、神思飛越，富有浪漫色彩；也不像孟子那樣，語言犀利、氣勢磅礴，具有雄辯家的特點。而是樸實渾厚、詳盡嚴謹，卻又淺顯易懂。

與南方楚國那群力求文字華麗的辭賦之士不同，此真乃學者之文也！

“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?

他又念了遍這一段后，對旁邊的趙括說道：“荀子勸人向?qū)W，這段話，同樣可以贈予括子。從邯鄲到臨淄，括子一路上可學了不少，而由百夫至校尉、國尉乃至于大將，鍥而不舍，金石可鏤！”

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。趙括的天分很高，無疑是騏驥，可歷史上的他，只是在長平一躍十步，就被白起打翻在地，身死軍破，為天下笑。現(xiàn)如今在明月的引導下如同駑馬一般，一步一個腳印，或許會有不一樣的命運。

換了幾個月前的趙括，肯定會對這些話不耐煩，但經(jīng)歷了這一路的歷練后，他也成熟了不少，便晃了晃手里的《齊孫子》：“長安君，我這不正在學么？”

《齊孫子》，又名《孫臏兵法》，乃是齊威王、宣王時兵家孫臏的作品，那孫臏與龐涓的恩恩怨怨，后世流傳甚廣，不過直到來齊國后，明月才得知了孫臏的歸宿。

原來那在語文課本上作為正面人物，“身長八尺有余而形貌迤邐”的鄒忌當時是齊國的相邦，卻一向與大將軍田忌不和。

作為田忌的軍師，孫臏看出這對將相的矛盾已經(jīng)無法彌合，馬陵之戰(zhàn)殺死龐涓，立下不世之功后，孫臏便直接建議田忌保留武裝，接管沿途齊國關(guān)隘，以輕車戰(zhàn)馬直沖齊王宮雍門！如此，齊國的大權(quán)就可以由田忌控制，廢立齊王、驅(qū)逐鄒忌，都只不過是舉手之勞，若不如此，則田忌必為鄒忌所害！

孫臏倒是藝高人膽大，結(jié)果老實人田忌卻沒膽量做挾王兵變之事，回國交出兵權(quán)后，鄒忌就開始陷害他。齊威王也對這位功高難賞的宗室心存忌憚，竟逼得田忌逃往楚國，被楚國封在江南，孫臏也隨他一起去了楚地，《孫臏兵法》便是在楚國時完成的……

當時他帶了一位親傳弟子，名叫匡章。

直到齊宣王繼位后，知道田忌是被陷害的，便將田忌召回國內(nèi)官復原職，而孫臏也于此時返回齊國?？上н@對搭檔已經(jīng)垂垂老矣，不復當年之勇，田忌沒幾年就死了，孫臏也只是作為齊宣王的顧問，為他指點一些戰(zhàn)略上的策略。那段時間里在他弟子匡章的率領(lǐng)下，齊軍驍勇無比，強國請服，弱國入朝，與秦國并列東西兩大強國，孫臏出力不小。

趙括遍讀《齊孫子》后，感慨道：“可惜齊孫子提議對燕國的攻心之計，齊宣王并未放在心上，匡章占領(lǐng)燕國后取子之，醢之，又殺燕王噲，燕國幾近滅亡?？煽镎聟s不能約束齊人，士卒欺凌百姓，燕人不滿，群起而攻之。加上秦、趙、宋聯(lián)合救燕，齊國便只能撤軍，此事之后，齊國與燕國就結(jié)下了死仇?！?

明月卻道：“若是當年齊國兼并燕國，成為兩萬乘大國，只怕趙國也要向其稱臣，我在臨淄做人質(zhì)，肯定住在低矮狹小的陋巷，見了人就卑躬屈膝，哪還有今日的待遇？”

趙括想想也對，明月又問他，除此之外，對這份《齊孫子》還有何心得？

趙括道：“齊孫子貴勢，善于詭詐造勢，講求機變，桂陵之戰(zhàn)，馬陵之戰(zhàn)，無不如此。這一點上，與吳孫子的兵者詭道如出一轍，但又將吳孫子曾說過的示敵以弱，能而