通常情況下，堡壘都是從內(nèi)部先崩潰的，對此葉華是深信不疑，而李肆呢，就是馮道調(diào)教出來，留給葉華的一個(gè)寶貝。

此人第一次出手，就來了一個(gè)驚天動(dòng)地！

李肆以布衣之身，站在葉華和柴榮面前，侃侃而談，血脈里的高傲，讓他并不畏懼柴榮這個(gè)天子，你現(xiàn)在不過占據(jù)中原而已，我的祖上可是尊貴的天可汗！

李肆以大唐為榮，可也比任何人都清楚大唐的弊端在哪里。

他要給柴榮和葉華講解科舉的關(guān)鍵，大唐就是繞不開的時(shí)間……最初發(fā)明科舉的是隋朝，以科舉選官的目的很簡單，就是打破九品中正制，就是打破世家對官僚體系的掌控。

隋朝滅亡之后，大唐繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)策略。

尤其是唐朝前期，李二不遺余力，打擊世家，壓制世家的地位，發(fā)揮科舉作用，大力提拔寒門。

李二甚至發(fā)出了天下英才，入我甕中的感嘆！

坦白講，李二的努力是成功的，接下來，他的兒子，兒媳，兩代皇帝，繼續(xù)打壓士族，如果能持之以恒，所謂的五姓七宗，或許就會(huì)提前消失。

不過問題出在了安史之亂以后，大唐帝國的權(quán)威當(dāng)然無存，不得不重新組建中樞，改弦更張。皇家不夠強(qiáng)，就要拉攏幫手，借助其他的力量。

所以世家大族重新迎來了發(fā)展的機(jī)會(huì)。

在這個(gè)時(shí)候，世家也做了調(diào)整。

原來的世家子弟是瞧不起科舉的，不屑于跟寒門一起競爭搶奪。

但在安史之亂以后，世家大族放下身段，進(jìn)入科舉，并且順利掌握了科舉，成為了最大的贏家……比如滎陽鄭氏，盛唐時(shí)為宰相者難尋身影，而自中唐開始，連續(xù)出現(xiàn)了十多位宰相和重臣，遂有“鄭半朝”之說。

又如清河崔氏，有唐一代，其支房南祖房、清河大房、清河小房、青州房共10人出任宰相，“安史之亂”前任宰相的僅有2人，事變后進(jìn)入中唐，則陸續(xù)有8人為宰相。

再如范陽盧氏，有唐一代尤其是自中唐起，中進(jìn)士者超過百人，這一數(shù)量令人驚異。要知道，唐朝時(shí)科舉考試中的進(jìn)士考試是最難的，錄取人數(shù)又少，盧氏能有此成績，簡直是匪夷所思！

作為世家子弟，他們?yōu)樽约旱某删透械阶院溃凑醋韵仓啵偷教幋祰u，說他們家風(fēng)純正，知識淵博。千年積累，文采風(fēng)流，遠(yuǎn)不是寒門能相提并論的。

這種說辭，也僅僅是騙騙外人而已。

世家大族能有如此傲人成績，直接的原因就是他們適應(yīng)掌握了科舉的規(guī)律！

在所有科舉當(dāng)中，以進(jìn)士科最為重要，而進(jìn)士科則是靠策論選材，一篇文章定命運(yùn)。

稍微受點(diǎn)教育的人都明白，文章這個(gè)東西，是很主觀的。

有人偏好辛辣，有人偏好含蓄，有人覺得要汪洋恣肆，有人覺得要溪水潺潺……同樣的一篇文章，在不同考官那里，也會(huì)得到不同的評分。

葉華記得，上輩子的時(shí)候，不管是中考，還是高考，老師反復(fù)提醒，就是告訴學(xué)生，要寫容易得分的作文。

放到科舉場，也是如此，甚至更加重要！

首先，字跡要漂亮。

其次呢，文采要飛揚(yáng)。

再次，說理也中規(guī)中矩，不能讓人挑出毛病。

還有，要把握考官的喜好，寫考官中意的文章……

世家大族為官者眾多，甚至主考就是世家的人。他們手中財(cái)力雄厚，又能掌握輿論，引導(dǎo)文風(fēng)……擁有這么多優(yōu)勢，只要不是豬，就有機(jī)會(huì)考上。

更何況，上面這些都是堂堂正正的手段，其他的作弊啊，替考啊，……這些還都沒拿出來呢！

所謂世家子弟考進(jìn)士，就跟有錢人家進(jìn)名校一樣，普通人窮盡幾輩子未必能做成的事情，人家只是揮手之間而已！

當(dāng)然了，