“他們沒(méi)有你那么厲害，一定會(huì)出錯(cuò)啊！”

南宮問(wèn)天這一說(shuō)話，步驚云的下巴也微不可查地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)腳下一動(dòng)，施展出一套步法來(lái)。

一陣微風(fēng)自山谷吹過(guò)，大家呆呆地看著兩個(gè)孩子，場(chǎng)面瞬間安靜下來(lái)。

如果說(shuō)南宮問(wèn)天的評(píng)價(jià)還會(huì)是孩子戲言，那么步驚云的實(shí)際施展就是一記重錘，真真切切的敲在眾人心頭。

這身法乍一看上去，是排云掌附帶的云蹤魅影，如鬼魅，若虛云，將云飄忽莫測(cè)的特性展現(xiàn)得淋漓盡致，但他所踩下的腳印分明照星辰軌跡所變……

“嚇，我們都還一知半解，這少年在旁邊看看，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了？”

別人家的弟子，瞬間驚掉了無(wú)數(shù)眼珠，卻不知這僅僅是步驚云的日常罷了。

試想無(wú)名傳授劍晨莫名劍法，步驚云躲在暗處偷學(xué)，結(jié)果都能將劍晨這個(gè)正牌弟子打敗，完全可以想象他在劍道上的天賦有多可怕。

九星龍淵陣萬(wàn)變不離其宗，豈能難得住他？

“你細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)，我哪里教得不對(duì)？”

既然步驚云都能掌握其中精要，南宮問(wèn)天所言就是有的放矢，葉雨時(shí)身形一動(dòng)，掠至兩人身前，語(yǔ)氣半是質(zhì)疑，半是請(qǐng)教的問(wèn)道。

南宮問(wèn)天沒(méi)有半點(diǎn)謙虛的意思，指點(diǎn)道：“大叔你的真氣能夠外放，他們卻做不到，所以學(xué)不會(huì)啊！”

“不錯(cuò)，是這個(gè)理！”

一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，葉雨時(shí)頓時(shí)恍然大悟。

筑靈與脫胎雖然只隔一境，卻是脫凡與真我兩個(gè)大階級(jí)的差別，真我武者最顯著的特征就是真氣外放所形成的氣場(chǎng)，能夠清晰地感知周遭的一切變化。

所以葉雨時(shí)等一眾真我劍客才能飛速上手，立刻掌握新版的九星龍淵陣，突破原本的桎梏。

畢竟實(shí)力根基擺在那兒。

而筑靈境就不成了，除非修煉特殊功法，否則真氣難以離體，在布陣時(shí)更容易彼此干擾。

但是找到了問(wèn)題的根源，并不代表能解決它，葉雨時(shí)苦惱地皺起眉頭，喃喃自語(yǔ)：“照這么說(shuō)，還是需要長(zhǎng)久的修煉，無(wú)法速成……兩位小兄弟，你們有辦法嗎？”

他這只是下意識(shí)的發(fā)問(wèn)，根本沒(méi)指望能得到答案，誰(shuí)知南宮問(wèn)天揉了揉頭發(fā)，理所當(dāng)然地道：“靠默契啊！”

“默契？”

葉雨時(shí)抽了抽嘴角。

那是凡品武學(xué)才追求的東西吧，就像是問(wèn)怎么修煉一門(mén)玄品劍法，回答一句熟能生巧，不是滑天下之大稽嗎？

“口說(shuō)無(wú)憑，我來(lái)示范示范！”

南宮問(wèn)天卷起袖子，興致勃勃，就要上陣。

但走了幾步，他突然轉(zhuǎn)過(guò)身子，望向步驚云：“怎么樣，要不要比一比？”

孩子都有好勝心，方才自己看出問(wèn)題，步驚云學(xué)會(huì)戰(zhàn)陣變化，可謂旗鼓相當(dāng)，接下來(lái)一局才能真正分個(gè)高下勝負(fù)！

步驚云全程冷漠臉，點(diǎn)了點(diǎn)下巴。

兩個(gè)少年一前一后，目標(biāo)卻不是方才試演失敗的筑靈境，而是那烏泱泱一群，正在修煉楚楓傳下無(wú)招勝有招獨(dú)孤劍法的納海境弟子。

這昂首闊步，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的氣勢(shì)讓一群真我強(qiáng)者也為之側(cè)目，紛紛停下手來(lái)，就要看看他們到底能玩出什么花樣。

“人由我們挑選哦！”

南宮問(wèn)天站定，揚(yáng)起脖子，挺起胸膛，雙手背后，努力扮成大人模樣，在得到葉雨時(shí)的首肯后，卻是眉飛色舞，那滑稽的表情讓不少女弟子噗哧一聲笑出聲來(lái)。

“你，你，你……出列！”

步驚云則是風(fēng)輕云淡，小小年紀(jì)就有大將風(fēng)范。

雖然他還不是飛云堂堂主，但天下會(huì)習(xí)武的過(guò)程中，跟在雄霸身后耳濡目染，氣度自然不凡。

這兩個(gè)小家伙一熱情一冷漠，截然不同的性格差異，倒是將點(diǎn)星劍派弟子