第二天開(kāi)始，莫墨的生活又回到正常軌跡，練拳，練琴，看書(shū)，還多了兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，玩滑板和跳舞。
莫墨在門(mén)前的水泥地練滑板，常有村民圍聚觀看。
自從莫墨玩了滑板后，全村的小孩都喜歡在莫墨家門(mén)外玩耍了，每當(dāng)下午小學(xué)放學(xué)，他家門(mén)口就是活動(dòng)聚集地。
莫墨帶著一幫小孩，在家門(mén)一側(cè)弄了一塊幾十平的水泥地，還請(qǐng)人挖了兩個(gè)小U型坡，作為練滑板的專(zhuān)用場(chǎng)地。
莫墨的初級(jí)滑板技能，相當(dāng)于學(xué)了一兩年的滑板水平，他只會(huì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如滑行、停止、轉(zhuǎn)圈、小U型坡滑等技巧，還不能學(xué)翹板和旋轉(zhuǎn)跳等高難度技巧，需要中級(jí)滑板技能才行。
滑板屬于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)，主要還是靠強(qiáng)大的身體素質(zhì)支持，系統(tǒng)技能只是讓莫墨掌握技巧而已，身體素質(zhì)越強(qiáng)，契合度越高。但對(duì)其它小孩來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)，莫墨就是滑板天才，他才玩幾天就很溜了，很少跌倒。
網(wǎng)上很少有合適的滑板教學(xué)視頻，莫墨讓堂哥拿DV錄制他的分解視頻，然后再在筆記本電腦上播放，讓小伙伴跟著教學(xué)視頻操練。
練滑板都是他們做完作業(yè)后的事，莫墨也想不到，自己玩著玩著，就帶一幫小孩玩了，從頭天的兩個(gè)人，第三天的五個(gè)人，第五天的十幾個(gè)人，他實(shí)在想不到發(fā)展到這種程度。
莫墨干脆成立了一個(gè)高朝村滑板愛(ài)好者俱樂(lè)部，他負(fù)責(zé)滑板跟護(hù)具的采購(gòu)，但命令他們不能讓學(xué)習(xí)成績(jī)下降，否則驅(qū)除出團(tuán)隊(duì)。
又沒(méi)過(guò)幾天，莫墨感覺(jué)滑板愛(ài)好者俱樂(lè)部名字太小氣了，干脆成立了吃喝玩樂(lè)俱樂(lè)部，莫墨自任為會(huì)長(zhǎng)，莫名和莫婉晴則為副會(huì)長(zhǎng)，跟隨莫墨較早的小胖子和胖妞為委員，再抽選五年級(jí)和四年級(jí)的各一個(gè)學(xué)長(zhǎng)再當(dāng)委員。
才十多天，俱樂(lè)部人數(shù)達(dá)到25人，發(fā)展速度令人咂舌。
莫墨也想不到他的俱樂(lè)部發(fā)展如此快，當(dāng)初只是惡搞而已，不過(guò)看到這幫小孩越玩越認(rèn)真，還定目標(biāo)，自己也不得不認(rèn)真起來(lái)。
每天下午放學(xué)后，一群小學(xué)生來(lái)到莫墨家，先寫(xiě)作業(yè)，不懂的問(wèn)高年級(jí)的，一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)后就可以玩耍了。
眾人先學(xué)滑板，晚飯后練舞，在莫墨家大門(mén)外的白熾燈照耀下，音樂(lè)在組合音響下響起。
“Ay，ay，ay;
&nur butterfly……”
動(dòng)感的聲音震蕩在空氣中，一群小學(xué)生，約三十人，排成幾排幾列，隨著站在隊(duì)伍最前頭的莫墨做舞蹈動(dòng)作。
這群小學(xué)生的動(dòng)作，說(shuō)多難看就有多難看，不過(guò)他們邊笑著，邊認(rèn)真學(xué)著。
一些大人晚上閑來(lái)無(wú)事過(guò)來(lái)湊熱鬧，有些年輕人看著這幫小學(xué)生玩的嗨，也在外圍跟著跳舞。
到了十月一號(hào)的夜晚，來(lái)莫墨家練舞和觀看的人數(shù)達(dá)到六十人，莫墨家大門(mén)外的水泥地，是全村最熱鬧的場(chǎng)所。
莫墨開(kāi)始覺(jué)得好玩，后來(lái)看到一幫小孩的學(xué)習(xí)動(dòng)力很大，其實(shí)農(nóng)民孩子也不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，只是沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛好的場(chǎng)所。
莫墨精挑細(xì)選了一些學(xué)習(xí)資料，下載打印，下發(fā)給俱樂(lè)部的伙伴。
莫墨討厭應(yīng)試教育，但他沒(méi)有好的辦法促進(jìn)小伙伴學(xué)習(xí)，總比輟學(xué)好的多，況且他本人不是專(zhuān)家，不懂什么教育，讓他們學(xué)好文化課總沒(méi)有錯(cuò)，他能幫村里孩子的只有這么多了。
一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，對(duì)高朝村的小孩來(lái)說(shuō)，也是崇拜、學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象，他們的辨別是非能力有限，有時(shí)候就是盲目地模仿莫墨，相信莫墨，追隨莫墨，同時(shí)伙伴間又爭(zhēng)強(qiáng)好勝，卻在這樣的環(huán)境下，俱樂(lè)部的成員各項(xiàng)學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
練舞和練滑板可不是短時(shí)間內(nèi)能練成的，但這幫小學(xué)生有了方向和動(dòng)力，學(xué)得飛快。
10月2號(hào)，莫墨打算到平洲變賣(mài)庫(kù)存的翡翠。
前天莫墨轉(zhuǎn)貨物
