，也需要一個(gè)過(guò)程。

他稍微定了定神，這才往外走去。

而大概是太生氣了，他完全沒(méi)注意到，他的同僚看他，眼神都很古怪。

游佴執(zhí)教的，是通史必修課，領(lǐng)域是國(guó)內(nèi)的通史。

今天也是剛好有課。

他一路慢走來(lái)到教室，

接著開(kāi)始點(diǎn)名，一絲不茍地點(diǎn)完名，惡狠狠地將幾個(gè)沒(méi)來(lái)的學(xué)生做上記號(hào)后。

幾乎是沒(méi)有一絲停滯。

他立刻就開(kāi)始了抱怨……

“你們要好好學(xué)習(xí)！特別是歷史！以史明鑒啊！每天都要記得三省吾身！畢業(yè)之后，也千萬(wàn)不要去一些害群之馬的企業(yè)工作！對(duì)，我說(shuō)的就是林木工作室這樣的害群之馬！”

游佴開(kāi)始帶著私怨，帶著發(fā)泄心中不滿的意味，指點(diǎn)江山。

但他沒(méi)注意到，底下很多學(xué)生一看他開(kāi)口，都一臉的不耐煩，甚至略微有些厭惡。

他還在繼續(xù)。

“朱熹的《近思錄》中寫(xiě)得好啊，明道先生以記誦博識(shí)為玩物喪志！游戲，就是玩物喪志！其實(shí)玩物喪志還好！最可怕的是像林木工作室這樣的游戲公司，肆意篡改歷史！取得一點(diǎn)小成績(jī)！卻耽誤了很多年輕人的一生！這樣的害群之馬……”

這時(shí)，看他完全沒(méi)有停下的意思。

終于有學(xué)生忍不住了。

下面?zhèn)鱽?lái)一道不耐煩的聲音。

“老師，麻煩講課！”

“……你叫什么名字！”

而游佴，聽(tīng)到這話，瞬間暴怒，直接指向?qū)Ψ剑鹊溃骸拔椰F(xiàn)在就是在講課！跟你們講人生道理！跟你們講游戲的危害！”

“但我交學(xué)費(fèi)不是來(lái)聽(tīng)這些的，你還是講歷史吧，雖然也不算有趣，但至少比這些內(nèi)容好。”那位出聲的學(xué)生平靜道。

“什么不算有趣！？你不想聽(tīng)可以出去！”

游佴更加憤怒了。

而他話音剛落。

砰。

伴隨著不小的錘桌子聲，那學(xué)生直接站了起來(lái)。

游佴正想繼續(xù)質(zhì)問(wèn)對(duì)方什么名字，更多人站了起來(lái)。

“你們干什么！給我回來(lái)！”

游佴猛地瞪大眼睛，略微有些慌神，反過(guò)來(lái)讓他們站住。

但氛圍形成了，就不是他能叫停的了，畢竟都是年輕人。

最后。

五十多人，走得僅剩下十二人……

那十二人挺無(wú)辜地看著游佴。

游佴則氣得手都在微微顫抖，接著，他猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，一把抄過(guò)點(diǎn)名冊(cè)。

但不等他說(shuō)話，繼續(xù)發(fā)作。

門(mén)口突然傳來(lái)了輕輕的敲門(mén)聲。

是那位儒雅的中年男人，游佴的同僚。

“你這又是搞什么？算了，先暫停授課吧，我代理一下，聘任委員會(huì)那邊有事找你，你最好去一趟。”

那位中年男人看到教室的模樣，也挺驚訝的，不過(guò)很快，他就搖了搖頭，來(lái)到游佴面前，說(shuō)起了正事。

“聘任委員會(huì)？什么意思？”

聽(tīng)到聘任委員會(huì)幾個(gè)字。

游佴連氣都消了，直接愣在了原地，不可思議地問(wèn)道。

那位中年男人沒(méi)說(shuō)話，只是輕輕搖頭。

……

半個(gè)小時(shí)后。

“什么意思！什么投票！”游佴大聲吼道。

但坐在他面前的男人很冷靜，道：“最近校方收到了近六百條學(xué)生對(duì)你的批評(píng)意見(jiàn)，包括授課方式、授課內(nèi)容、工作態(tài)度等多方面的批評(píng)，并且游佴副教授的教學(xué)評(píng)估成績(jī)，連續(xù)多年處于全院倒數(shù)第一，學(xué)生意見(jiàn)真的很大！聘任委員會(huì)覺(jué)得有必要投票決定，是否要跟你續(xù)聘……”

“你們這是無(wú)中生有！學(xué)生不懂事！你們難道也不明事理嗎？”游佴聞言，更加激動(dòng)了。

但那男人依