蘇釋晨夸獎(jiǎng)了一句。

事實(shí)上陽城三千多萬人，之前知道蘇釋晨的加起來也有六百萬人，而經(jīng)過這次起碼也有九百萬人，起碼整整攀升了三百萬，就這三百萬之眾就算是只有十分之一有看書的習(xí)慣，而也只有十分之一有購買實(shí)體書的習(xí)慣，那也是三萬的銷量。

大概來說現(xiàn)在陽城每三個(gè)人之中就會(huì)有一個(gè)人知曉蘇釋晨，這個(gè)時(shí)候蘇釋晨才可謂是真正的陽城城市作家，至少在陽城之中就算是一流作家的人氣也壓不了蘇釋晨，因?yàn)槿水吘苟加幸稽c(diǎn)家鄉(xiāng)觀念。

就好比說在同等的價(jià)格，同等的質(zhì)量之下肯定大多數(shù)人都愿意買家鄉(xiāng)出產(chǎn)，因此就算這個(gè)到底，蘇釋晨在陽城之中的人氣足可以與頂尖作者媲美了，要知道整個(gè)華夏也沒有多少頂尖作者。

可是要是出了陽城，頂尖作者的人氣足可以拉蘇釋晨幾條街。

除了電視新聞之上，今天的報(bào)刊雜志之上全部都是蘇釋晨的名字。

最大的逆轉(zhuǎn)，天才作者蘇釋晨在記者發(fā)布會(huì)上用詼諧幽默的語氣洗脫了自己的嫌疑，同時(shí)在記者招待會(huì)結(jié)束之時(shí)，發(fā)布了一個(gè)驚天消息，由他所寫的文章《喂——出來》登上了人教版教材的舞臺(tái)，天才之名不脛而走。——《革新刊》

也就是今天發(fā)布會(huì)的時(shí)候小編學(xué)習(xí)到了一個(gè)詞語，據(jù)說這個(gè)詞語是由《早談報(bào)》主編發(fā)明創(chuàng)造。判定抄襲理論這是一個(gè)偉大的理論，新人作者你寫小說文筆不能太好，不然是抄襲，同樣敘事方法也不能太怪異，不然還是抄襲，還有劇情背景不能太完整不能太有邏輯不然仍舊是抄襲。

非常有趣的理論，據(jù)天才作家蘇釋晨稱這個(gè)理論的文學(xué)程度完全超過了牛頓三定律。而這個(gè)抄襲風(fēng)波也是源于這個(gè)理論，小編不禁想說是這個(gè)理論太厲害，抄襲風(fēng)暴展開之際所有人的口徑都對(duì)準(zhǔn)了蘇釋晨，還是有些人看不得別人有成就？——《畫和報(bào)紙》

《畫和報(bào)紙》作為盧市最大的報(bào)刊對(duì)于這件事情做出了深刻的報(bào)道，在正版與副版之上刊登了兩篇關(guān)于蘇釋晨的文章，之上是副版上的文章。

另外一篇主版面上的文章是由《畫和報(bào)紙》主編下筆的文章——

形容一個(gè)人天才有什么成語？才高八斗？才氣過人？還是天資非凡，我覺得這些詞語都不足以形容蘇釋晨同學(xué)。

蘇釋晨同學(xué)十四歲今年才滿十五歲，就是如此年少，卻可以寫書出版，還可以寫非常具有邏輯性的推理小說。

他們學(xué)校前不久布置了一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的征文，近些年來環(huán)境保護(hù)意識(shí)越來越重，所以幾乎所有初中都做過這個(gè)題目的征文，可是整個(gè)華夏如此多初中生只有蘇釋晨一個(gè)人的文章脫穎而出，也只有蘇釋晨他一個(gè)人的文章被教育部選入了人教版教材，這點(diǎn)足以證明蘇釋晨的實(shí)力！

那些還認(rèn)為蘇釋晨同學(xué)抄襲的人，我只想說，你這是在打教育部的臉？

的確是這樣，現(xiàn)在所有報(bào)道蘇釋晨抄襲的報(bào)紙全部都熄火了，你想文章被教育部列為了教材課文，也就是說連教育部都肯定了蘇釋晨的才氣，你還敢在這邊吹鼓是抄襲的？你不要命了？

靠著《畫和報(bào)紙》的這兩篇文章，蘇釋晨這個(gè)名字成功的走出陽城進(jìn)入了盧市人民的眼中。

《畫和報(bào)紙》可以說將蘇釋晨描述成了當(dāng)今之下第一初中生，很多盧市市民就想看看，這個(gè)蘇釋晨到底有什么厲害的，這也從而擴(kuò)大了《悟空傳》與陽城日報(bào)的銷量。

幾乎全部媒體都參加了贊美蘇釋晨的活動(dòng)，墻倒的時(shí)候眾人推，而當(dāng)你厲害的時(shí)候又全部都跑來贊美你，當(dāng)然有兩家報(bào)刊沒有這樣做那就是《早談報(bào)》和《獨(dú)立刊》，其實(shí)這件事還多虧了《早談報(bào)》與《獨(dú)立刊》，不然也不可能造成如此龐大的影響力。

可這件事情《早談報(bào)》與《獨(dú)立刊》卻受到了打擊，《早談報(bào)》就不用說了，作為打響第一槍的報(bào)刊，這