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蘇釋晨虛構了一個叫做阿道夫.希特勒的人，并且也虛構了一個戰敗的國家，這個國家被人欺凌。

如同《一黑人的夢想》之中，這篇文章之中希特勒也是有兩個夢想的，一開始希特勒的夢想僅僅就是要讓麻木的國人重新振作起來，所以他去競選，同時在所有人面前發布了令人熱血沸騰的演講——

“……有人曾經這樣對我說：希特勒先生我需要的一個面包，一個工作。是的，你們說得非常的對，面包、工作，這些對于生活太重要了。但我要告訴你們，世界上有一種東西比生命更重要，那就是自由！那就是尊嚴！我們需要的不是一塊面包，而是一個生存空間，一個民族的生存空間！這個生存空間不是靠乞求和抗議而實現的，而是靠鐵與血來實現的……”

這個希特勒對自己的國家，可以說是愛得深沉，一開始希特勒的夢想就是如此，僅僅是想讓國民振作起來。

當然漸漸的隨著大權掌握，希特勒對于國家的熱愛雖然沒有變，但是夢想卻變了，變成了獨裁，變得想要征服世界。

雖然一千多字的作文非常的短，可是蘇釋晨卻完完全全的將一個獨裁者的風范寫了出來，刻畫得是淋漓盡致，這絕對是一種能力的體現。

這篇《一個獨裁者的夢想》流傳出去，讓無數的人震驚鳥，蘇釋晨這個節奏是公開的支持獨裁？這個玩笑大發了！

當然還是有不少人認為如此的作文不應該零分，應當是滿分，之所以獲得零分是因為閱卷老師的問題。

蘇釋晨那龐大的粉絲群，所帶來的影響力可想而知。就是在這種影響力之下，批閱作文的那位教授面對記者采訪時做出了解釋，這種情況絕對可以說是第一次。

“其實關于這篇《一個獨裁者的夢想》我們幾個為作文打分的老師，爭論了很久，而最大的爭論分歧就是到底是應該滿分六十分還是零分。

光論這篇文章的創意，無疑可以說是這次四川高考之中最劍走偏鋒的，可以說創意是最佳的。

可是我要說的是立意，這篇文章對于獨裁者希特勒的形象不僅沒有反駁，反而將其美化成為了一個力挽狂瀾的英雄，所以如果給出滿分的話，有些……”說道這里這位老師就沒有說話了，剩下的意思大概也都明白了，這文章有贊美希特勒的嫌疑，而希特勒是獨裁者，如果這種作文給高分了，那不就是在贊美認可希特勒了嗎？

在如今華夏社會主義國家之中，這無疑是在作死！

其實這位老師心中應當是恨死蘇釋晨了的，如果蘇釋晨是用《一個黑人的夢想》這篇文章當做高考文章，那就毫無疑問了，絕對的滿分，完全是沒有爭議的，可是你偏偏卻要選擇一篇《一個獨裁者的夢想》之中爭議超級大的文章，這不是在給閱卷的老師添堵嗎？

放著好好的文章《一個黑人的夢想》不用，卻偏偏用《一個獨裁者的夢想》，這是一種什么樣的精神？

這是一種，不懼艱辛，不懼辛苦，也要作死到底的精神！

蘇釋晨他丫的就是吃飽了撐的沒有事干！！！這是所有閱改作文的老師與教授心中最統一的一個想法。

“小四你太厲害了，作文零分還可以得六百七十三。”李東方在知道這個消息之后，可以說是目瞪口呆了。

“大班長，知道我的厲害了吧。”蘇釋晨得意洋洋。

“再厲害有什么用，這次高考成績我的分數可比你要高。”大班長一言說到了點子上，再厲害有什么用，分數低了就是低了。

“所以，小四你要欠我兩個要求。”……

蘇釋晨挖了一個坑，然后把自己給埋了，不過對于這次作文零分，蘇釋晨也不后悔，因為《一個獨裁者的夢想》最重大的一個作用現在才展開……

“蘇大不愧是我偶像，這種東東都敢寫，話說有沒