中央考級，唯一衡量的標準就是文聯階級考核。

潘駿十一歲文聯鋼琴四級，本身并不高，但考慮到只練習鋼琴一年半，那就真的有些天賦了。

就在陸釋晨心中思緒萬千之時，客廳傳來了響動，隱隱約約能夠聽到保姆的說話聲，以及關門那“嘭”的一聲。

潘駿回來了。

“媽。”

伴隨著一聲叫喊，琴房門打開，映入陸釋晨眼簾的是一只白白嫩嫩的小正太，蓄著頗為有性格的雞公頭，身上穿著寬松的運動服，腰間還夾著一塊滑板，衣襟處被汗液浸濕，這就是他將要輔導的學生潘駿了。

“小駿這就是你王叔叔介紹來的陸老師。”李姐介紹道：“陸老師是國外三星學府畢業的。”

潘駿乖巧的叫了一聲陸老師。

“叮咚，師生關系成立，宿主是否開啟教師輔助系統？”

腦中想起一道電子聲，陸釋晨在心中默默念了開啟，而表面上沒有任何的變化，輕聲與潘駿打招呼。

同時在他基礎屬性欄中，多了一個教師輔助，一個新的屬性表彈到腦中——

學生：潘駿

尊敬值：45（100）

系統備注：將尊敬值達到80以上，學生接受力會提升5——10

天賦：中級鋼琴天賦、初級跑酷天賦

性格：活潑好動

特性：戶外、歡快教學接受力+15——20，室內、嚴肅教學接受能力－12——20

腦中顯示出潘駿的屬性表，與他的基本屬性完全不一樣，陸釋晨微微皺眉：“系統難道將整個世界數據化了？”

這種完全能夠用數據衡量的情況，給陸釋晨一種非常不好的感受。

“并沒有，將一個星球數據化，就算是一百個校長養成系統也辦不到。”

“沒有數據化，潘駿的尊敬值與特性是怎么回事，就像養成游戲的目標達成一樣。”陸釋晨在心中詢問。

李姐突然道：“小駿給陸老師彈一首你最熟悉的曲子。”

“好熱，我要先洗個澡。”潘駿撩起運動衫擦了擦額頭的汗漬，離開琴房。

李姐尷尬：“這孩子……”

“我也正好要打個電話。”陸釋晨走到陽臺，打電話什么的是臺階，最重要還是問清楚潘駿屬性的事。

系統如實回答……

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