“彈得真的很好，你們的演奏讓我完全聽不出來，你們彈奏的是莫扎特所作的b大調二重奏，所以真的很好。”陸釋晨如此夸獎。

兩只熊孩子瞬間臉上就精彩了，首先趙耿小臉蛋漲紅，嘴巴張了幾下，好像是要說什么，但最終還是沒有說出口，而楊繼聰繼續擺弄著手指，中指和無名指的手指甲都被摳了下來。

“我現在再問同一個問題。”陸釋晨罕見的沒有指出兩人哪點不對，而是問道：“b大調二重奏難嗎？”。

“很難。”趙耿幾乎是脫口而出的道，之前他回答是難，現在演奏之后在難前面加了一個‘很’字。

楊繼聰把十根手指頭全部扣完了，末了抬起頭硬氣的道：“不難?！?

趙耿看了看楊繼聰一眼，心中有些疑惑，陸釋晨也饒有興趣的看著楊繼聰，演奏之前說不難，演奏了之后那怕演奏成一坨屎依舊堅持起初的觀點，這還挺有意思的。

“你們第一次考核失敗，相信這點兩位同學應該都沒有什么異議。”陸釋晨說話時目光掃了掃，兩只熊孩子自知失敗，沒有任何要說的。

“趙耿同學，楊繼聰同學，你們覺得第一考核失敗主要問題在誰身上?！标戓尦繂柍隽肆硪粋€問題，一邊的洛雨聽聞眉宇一皺，完全不知道陸釋晨葫蘆里到底是賣的什么藥。

現在本來就是趙耿和楊繼聰兩人合作交流有問題，這個時候就應當準確的指出問題所在，講清楚必須要合作才能行。

但陸釋晨不但不指出兩人的錯誤。還要熊孩子自己說，這不是又要掀起兩只熊孩子互相指責嗎？

洛雨是這樣看的。但趙耿和楊繼聰的回答出乎洛雨的預料。

“在我身上，是我小提琴第一主題沒有拉奏好。導致了曲目的崩盤。”楊繼聰道。

楊繼聰的這個回答，超出了洛雨的預料，同樣也超出了趙耿對其的印象，從之前楊繼聰各種不講理的表現，這次肯定是一如既往的將所有責任推到他身上，甚至于想到最好的回答不過是兩人都有責任。

趙耿是萬萬沒想到楊繼聰會這樣回答。

陸釋晨鼻音嗯了一聲，臉色平淡似乎早已猜到趙耿會這樣回答，耷拉眼皮，看著趙耿。

“這次考核失敗。我覺得我和楊繼聰都有問題，但主要問題在我身上，從一開始作為第二主題的鋼琴，就搶了第一主題的音序，一開始就出現大問題，然后在接下來的演奏中，我又畏手畏腳，反而讓曲目丟失了光彩。”趙耿組織語言，最終冷靜的給了一個自己覺得非常專業的評價。

“你們對于自己的評價挺客觀的?！标戓尦坑謫柍隽艘粋€洛雨完全所不能理解的問題。

他先看著趙耿問：“你討厭他嗎？”。

話語中的他。自然是指的楊繼聰，趙耿猶豫了一番最終點了點頭。

陸釋晨又看著楊繼聰問：“他討厭你，那么你也一定很討厭他吧?！?

“沒錯討厭，多管閑事。”楊繼聰很干脆的道。

“我不太相信你們是互相討厭?！标戓尦客蝗幻俺隽诉@樣一句。

讓在場的三個人趙耿、楊繼聰包括洛雨都是一怔。這點有什么好不相信的，兩只熊孩子架都打了，并且考核連一次合奏都沒有。如果這都不算互相討厭，什么才叫？

難道。非要吵得鋪天蓋地，打得要死要活？

陸釋晨沒有解釋他那句話的意思。不咸不淡的開始講故事：

“小時候……很小的時候，大概比你們大一兩歲，我很討厭我的同桌，甚至于討厭到什么程度呢……我覺得和他呼吸同一片空氣，都惡心?！?

呼吸同一片空氣都惡心這種形容詞，讓楊繼聰和趙耿感覺挺好笑的，本身繃緊的神經也放松許多，豎著耳朵聽下去。

“就是這樣討厭的情況，但我們的老師不知道怎么弄的，我申