當然保加利亞的工業，目前仍然是輕功業占主導地位，其中又以農產品加工企業表現最為突出。

全國上下共有84家農產品加工企業，占企業總數量的25，資產超過500萬列弗的加工企業有8家。其總產值占工業總產值的35.4，面粉加廠在食品行業中位居榜首。

不過仍然是壟斷經濟占主導地位，斐迪南的雙匯食品集團，一家企業就占據了百分之七十以上的產值，幾乎壟斷了所有的出口！

機械制造領域，仍然是保加利亞最大的短板！除了斐迪南搞出來的“保加利亞機械廠”，就再也沒有一家拿的出手的。

僅存的幾家機械廠，也是產品單一缺乏市場競爭力，即便也是保加利亞政府已經免除了稅收，還是在生存線上掙扎。

相比之下，斐迪南的保加利亞機械廠就要出眾的多，已經是一家綜合性的機械制造大集團。

基本上可以山寨世界上的主要機械，像紡織機、剿絲機、大部分蒸汽機等產品，質量已經和國際接軌了！

甚至還制造出了汽車，不過還無法推向市場，要么成本太高，要么性能太差，不具備市場競爭力！

同時保加利亞機械廠也是東南歐地區，最大的零配件生產、供應商，市場占有率約53.5。機械廠可以自豪的宣布，這個世界上就沒有他們仿造不出來的零件！

截止1895年底，保加利亞共擁有鐵路9800多公里，公路1.5萬公里，主要干線基本上均已貫通。交通水平，雖然比不上西歐，但是在東南歐卻是一騎絕塵。

在基礎教育領域上，斐迪南可以自豪的宣布，保加利亞已經是世界頂尖水平！雖然沒有搞義務教育，但也差不多了，保加利亞的小學入學率已經高達96.6。

中學入學率更是達到了驚人的20.4，超過了列強，位居世界首位！（歷史上就是世界第一）

當然更高層次的教育，保加利亞距離列強仍然還有差距。全國上下僅有一家理科類大學，再輔以十余家各類職業教育學院，就是保加利亞高層教育的全部！

不是斐迪南不想多搞幾所大學，實在是這年頭的大學教授，擱哪兒都是寶貝，能夠湊齊保加利亞大學的教師，已經是不容易了！

在質量與數量之間，斐迪南毫不猶豫的選擇質量，數量不夠就用技校來湊吧！

反正保加利亞大學，主要的目的就是培養尖端人才。以保加利亞的人口基數，每年五六百人招生數量，基本上也把天才人物一網打盡了！

相比保加利亞在校大學生僅有可憐兮兮的兩千余人，職業院校規模就要龐大得多了，在校師生高達3.8萬余人。

這其中工廠委托培訓的人員，又占據了相當大的比例！既然是培養工程師，至于要求，當然要低的多了！

相比教育，保加利亞再醫療領域的發展，就要落后的多了。19世紀末，還沒有多少先進的醫療器械，醫生治病也不能靠機械檢查，大都只能憑借經驗。

因此，醫生的培養周期要長得多，和后期四五年培養出來的醫生不同，這個年代沒有十年八年的學習，就別想要出師！

由于缺乏足夠的醫生，斐迪南也無能為力。短期內采取的措施仍然是：組織鄉土醫生，進行短期培訓。能提高多少，算多少了。

至于醫療學院，抱歉都還沒有畢業呢？最早的一批學生，也才學習了七、八年，現在都還是實習生，在積累經驗！

當然，醫護水平是大幅度提高了，護士培養起來要容易得多，基本上已經可以初步滿足需要了。

1895年，保加利亞的進出口貿易總額高達7.6億列弗，較1887年增長了近四倍。其中進口總額為3.65億列弗，出來總額為3.95億列弗，貿易順差3000萬列弗。

其中對俄