酒杯又是一飲而盡。

“盧公何意？”楊明疑惑。

盧植放下耳杯后接著道：“伯德可知梁鵠？”

楊明點頭，梁鵠就是華歆提及過的，出身鴻都門學的吏曹尚書。

“其師從從師宜官，八分書青出于藍勝于藍，為書法大家。”盧植給了一個評價。

楊明仍是不解盧植所說為何。

“陛下早先便設鴻都門制下，后引宣陵孝子，再至鴻都門學，已積累了一批有才學的士人，王甫與趙忠之死，就如先前懲治酷吏，均只是一個契機。”盧植接著說道。

楊明思索一陣，明白過來盧植想說什么。

劉宏所做的事其實一直未變，就是與士人，或者說世家大族斗，進而真正掌控朝堂和地方。

或者用更直白一些的說法，就是把世家大族這些蘿卜從坑里面拔出來，然后再把他培養的韭菜種進去。

盧植說的懲治酷吏，是去年由太尉許馘、司空張濟上書發起的一次罷免酷吏的事件。

事件的結果是許多世家大族的弟子被罷免，而宦官子弟，諸如王甫養子，青史有名的酷吏王吉等人則安然無事。

所以事件的本質就是劉宏換一些人到了地方。

當然這里面的人主要還是宦官弟子，比如他在不其縣殺死的趙延。

可是宦官子弟水平和素質確實差，就那趙延，即便未被他所殺，被伏氏和陳氏擠出不其縣也只是時間問題。

但是如今鴻都門學正式設立，劉宏有了一批有才學之人，需要找一個新的理由把這些人換過去。

曹節為了掌握尚書臺拋出了經學之爭，劉宏一下就看到了契機。

或者說他在趙忠死后一系列維護宦官的措施，就是為等待這樣一個契機。

你今文經論經慘敗，還有什么資格掌握經學解釋權？

隨著了解的越多，楊明對劉宏的認識也在不斷刷新。

不得不說，劉宏是有想法，且有能力把想法付諸實踐的皇帝。

“盧公覺得古文經勝有益？”楊明問道。

從盧植答應的爽快，到盧植讓他理解到劉宏真正想做之事，他很容易得出這樣的結論。

盧植搖了搖頭，又是一杯葡萄酒下肚。

楊明有些不明白了。

“梁鵠雖是書法大家，卻不懂如何治國，鴻都門學弟子大多如此，不習五經，如何治國治民？更何況其中有不少宵小投機之輩，若是讓他們治理地方，與宦官子弟并無區別。”盧植解釋道。

“所以盧公覺得此次論經古文經不能勝，并非因為今文經世家子弟有多好，而僅僅是因為鴻都門學的子弟更為不堪？”楊明反問道。

盧植無奈地點頭：“這是其一。”

“其二？”

“權力的更迭，犧牲的永遠是百姓。”盧植嘆息道。

楊明聞言一怔。

是啊，不其縣的人相食，王胡的死，說到底不就是趙延劫掠鄉里，伏氏私吞賑災糧，爭權奪利的結果嗎？

如果只是被世家剝削，百姓活的如同奴隸，但是遇到這種權利爭奪，他們連奴隸都當不成。

楊明此時為盧植和自己都倒了一杯酒，接著舉杯道：“盧公一心為百姓，明深敬佩。”

先前和楊琦聊完后，他有疑惑，自己這么做是否會減輕一些黃巾起義的程度。

如今和盧植聊完，這個問題的答案已經是肯定的。

雖然減輕并不代表避免，但最起碼不會讓事情朝著更壞的方向發展。

那么即便這件事情可能會觸怒劉宏，那么他所做的，無論是出于私心還是公心都就值得。

盧植聞言卻是一下怔住。

為百姓嗎