第二天，路城在去上課前還準備了一樣很有趣的東西。

那就是符咒。

這張符咒是一張金戈融火咒，符咒的作用簡單來說就是增加武器的鋒利程度，還有給它附加上火焰傷害的附魔效果。

路城在繪制這張符咒的時候，系統還給路城彈出了一個很特殊的物品屬性提示。

‘物品：繪有特殊圖案的黃紙

最高承受強度

善德:0.5

惡德:0.1

金德:2

木德:0.5

火德:2

…’

這個屬性提示的意思，大概就是這件物品最高能承受多少特殊力量，或者說來自學生幻想力量的…附魔？

直白一點的說法就是，如果路城告訴學生們…

這張黃紙上附加有關于治療的力量。

那哪怕學生們相信了…

那這張紙上的治療效果最高只能附加0.5左右。

因為能聯想到治療相關的屬性。

例如善德，木德，水德，土德這幾樣全都不足1。

哪怕路城將這張符咒的治療效果吹噓得再厲害，它最后呈現出來的治療能力，可能不如創可貼。

相反路城告訴學生們，這張符咒能讓武器的威力大增，附上火焰相關的能力。

那么這張符咒至少能讓一把兵刃的破壞力翻倍。

不同物品的七德，也就是善惡兩德，五行五德的承受數值各不相同。

“也就是說…今后我沒辦法拿著路邊的石頭對自己的學生說‘這玩意兒是百年難得一見的天材地寶’了嗎？”

路城將腦海中奇怪的想法給拋出了腦外。

但不管怎么說…

現在這張符咒是沒有那么玄乎和離譜的效果，就是一張寫了鬼畫符的黃紙罷了。

路城是想拿這個符咒在自己的大弟子葉蕪淵身上做個簡單的測試。

‘教必會，學必成’這個系統說白了。

就是自己不管教什么東西，只要自己的學生相信了那么自己教的東西必然就會成真。

只是這個成真的強度，受到了最大指導強度的限制罷了。

“所以今后為了確保我今后交給那位大弟子的東西，不管多么的胡扯和離譜都能成真的前提是…必須要讓她做到百分之百的相信我嗎？”

路城在確立了這一點之后，就琢磨起了這第二堂課該怎么上？

葉蕪淵她可不是什么好騙的小女孩。

雖然葉蕪淵她只是臨時上位的，但再怎么樣也是執掌了一個暴力幫派快兩年時間的首領。

這兩年的時間里什么人性丑惡爾虞我詐，她可能早就已經不知道見了多少。

像她這樣雖剛年滿十八歲，但工作經驗或者在底層混跡的經驗已經超過十年的江湖女俠，路城該怎么忽悠她？

準確來說該怎么在她面前立威？

“立一個道骨仙風，世外高人的人設？”

路城對著鏡子看了一眼自己連胡茬都沒有的下巴，感覺不太現實。

“那就是從神秘門派里出世下山傳道的大師兄人設？”

路城感覺這個可以考慮，但需要偽裝的背景設定實在是太多了。

言多必失，還不如什么都不說裝神秘，讓葉蕪淵她自己腦補自己的真實身份還有背景來歷。

至于裝神秘的方法嘛…路城則是要感謝那個學生監管功能。

在系統提供的這個功能下，葉蕪淵她每天的一言一行都在路城的監視之中。

當然路城是不可能做出偷窺自己學生洗澡這么沒品的事的。

“差不多該出門了。”