大年初五，蘇暖的寫(xiě)作課開(kāi)課了。
大家晚上早早吃完飯，就去會(huì)議室搶位置。
蘇暖來(lái)到的時(shí)候，會(huì)議室已經(jīng)座無(wú)虛席，甚至門(mén)口還擠滿(mǎn)了人。
現(xiàn)場(chǎng)除了有孩子，還有大人，好多軍屬都來(lái)上課。
蘇暖確實(shí)沒(méi)想到會(huì)是這個(gè)情況，受寵若驚之后恢復(fù)了淡定，在宋春風(fēng)的幫忙下，讓每個(gè)人都有位置坐下來(lái)聽(tīng)課。
蘇暖在寫(xiě)字板上寫(xiě)了一行字，學(xué)習(xí)寫(xiě)作的目的是？
一般來(lái)講，大家都不喜歡那些假大空的話(huà)，但蘇暖還是想要讓大家了解到自己學(xué)習(xí)寫(xiě)作的目的是什么？
她隨機(jī)提問(wèn)了幾個(gè)人，有人說(shuō)，“我學(xué)習(xí)寫(xiě)作的目的就是為了能出書(shū)然后掙錢(qián)。”
“我學(xué)習(xí)寫(xiě)作的目的是為了像你一樣能出書(shū)。”
“我是被我奶奶逼來(lái)向你學(xué)習(xí)寫(xiě)作的。”
錢(qián)志華話(huà)音剛落，就被徐老太掐了一下大腿根，會(huì)議室里面立馬響起一串哭聲。
“如果不能遵守課堂紀(jì)律，那只能請(qǐng)你們出去了。”蘇暖淡淡道。
錢(qián)志華的嘴巴馬上就被徐老太給捂住了，蘇暖重新回到原來(lái)的話(huà)題上，“如果你們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的目的是出書(shū)和掙錢(qián)的話(huà)，那可要認(rèn)真聽(tīng)課了。”
“功利性的學(xué)習(xí)或許缺乏一些哲學(xué)上的意義，但謀一技之長(zhǎng)也無(wú)可厚非。”
“在這里我也想和大家分享一下我的寫(xiě)作目的是什么，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作的最大目的和意義就是讓我的精神世界變得豐富了起來(lái)，我可以通過(guò)寫(xiě)作，將我的感受和思想書(shū)寫(xiě)出來(lái)……”
莫實(shí)秋在下面認(rèn)真做筆記，時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下頭，表示認(rèn)可蘇暖說(shuō)的話(huà)。
周?chē)娜艘?jiàn)到他在做筆記，也跟著寫(xiě)了起來(lái)。
蘇暖沒(méi)有花太多時(shí)間在理論和思想方面，很快進(jìn)入了寫(xiě)作的技巧和方法。
“一部小說(shuō)，或者說(shuō)一篇作文，囊括以下幾方面的內(nèi)容，首先是書(shū)名，其次是簡(jiǎn)介，最后就是正文。”
“方才就有人說(shuō)了，想要出書(shū)，想要掙錢(qián)。”
“如果你的書(shū)名取得不好，你的簡(jiǎn)介不吸引人，你內(nèi)容寫(xiě)得再好，都不會(huì)有人翻開(kāi)你的書(shū)……”
蘇暖在寫(xiě)字板上寫(xiě)上一行字，如何取書(shū)名？
“書(shū)店的貨架上有那么多本書(shū)，圖書(shū)館的書(shū)架上的書(shū)更是多到數(shù)不勝數(shù)，想要吸引讀者的注意力，讓人眼前一亮，一個(gè)好的書(shū)名是至關(guān)重要的……”
蘇暖在上面認(rèn)真講，大家在下面認(rèn)真做筆記，有些人跟不上速度，就看別人的筆記抄。
蘇暖頓了頓，說(shuō)道：“我希望大家不要光顧著做筆記，而是要思考我說(shuō)的話(huà)，我雖然書(shū)賣(mài)得好，但不代表我說(shuō)的都是對(duì)的。”
許老太笑道：“你都出書(shū)了，你說(shuō)的還能是錯(cuò)的？”
蘇暖被她的話(huà)逗笑，“圣人也有錯(cuò)的時(shí)候，更何況我只是一個(gè)普通人呢？”
“在辯證中思考，在辯證中創(chuàng)新……進(jìn)步就要允許辯證……”
大家聽(tīng)得稀里糊涂，總感覺(jué)自己內(nèi)心那扇緊閉的大門(mén)被什么叩響了。
在課后，蘇暖給大家布置了作業(yè)，讓他們?nèi)∥鍌€(gè)關(guān)于新年的作文題目就下課了。
家里有事不能來(lái)上課的家長(zhǎng)和孩子都想辦法找到了蘇暖上課的筆記認(rèn)認(rèn)真真抄寫(xiě)了一遍，家屬大院內(nèi)部不知不覺(jué)掀起了一股空前絕后的學(xué)習(xí)熱潮。
第二天大家三三兩兩聚在一塊的時(shí)候，基本上都是在討論要取什么書(shū)名。
自從他們聽(tīng)了蘇暖的課后，連八卦都不香了，滿(mǎn)腦子都是寫(xiě)作的那些事情。
大部分人都是功利性學(xué)習(xí)，他們期待自己學(xué)成而歸那一天，也能像蘇暖那樣寫(xiě)作出書(shū)掙大錢(qián)。
蘇暖在家里寫(xiě)小說(shuō)的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)韓鳳芝和韓維先在討論書(shū)
