殷琇的事情鬧得比較大，雖然大家都算是知根知底但難免還是害怕自己身邊有人很會藏，一時間大家都有些緊張，好在人理系的教師們及時幫忙給同學們安排了一個時間不長的小活動讓大家通過匿名的方式講出自己的小秘密，各個組長也分了點時間讓大家一起討論把話說開。其他教師也緊急抽調部分學生的家長的情況。

緊接學校通報，通報上對云梓德和鄭欣雨的行為并沒有過度褒獎，只是夸了一句兩人防范意識強沒有明寫行為，防止有學生有樣學樣把自己置身于危險中，把注意力轉移到對殷琇的懲罰上，他們沒有明寫殷琇的名字，而是說某學生發生什么事才產生這樣的動機，希望學生和教師都能夠投票以決定這個學生的去向。

不少學生覺得她是實在沒辦法才會選擇這么做，希望學校能夠寬容處理，也有的學生覺得不能就這么算了，怕以后還有人會用這樣的借口這么做，希望學校按照原本的規則執行。雙方的比例十分接近，暫時沒有人知道最終的結果如何。

剩下的一個月時間里大家也不管信不信任組里的人，他們還是堅持自己的工作不把心思放在防備彼此身上，繼續為了最后的沖刺做出努力，就在距離大海嘯還差一個月的時間里，大家都把所有該做的事情都做好了，只剩下最后的收尾階段。

但唯獨云梓德那一組的主發生器的數據還是有問題，主發生器的硬件設施和次發生器的完成品已經全部生產完畢，奈何主發生器內部的語言邏輯還差一點點。

符篆的語言是溝通天地力量的核心，硬件最主要的作用是吸收核心力量、傳遞核心力量到符篆，類似于人輸出自己的靈氣給符篆的效果，讓發生器內的符篆激活周圍的靈氣，再到輸出屏障，這些材料已經有足夠強度。

硬件齊全卻不能溝通天地力量，這個東西就只能是個鐵疙瘩。

每次能夠想到破解之法的邊緣時云梓德就覺得腦子疼得厲害，鄭欣雨也離開了自己的組轉而幫云梓德繼續研究發生器內的符語言。就是這一點點進度讓云梓德焦頭爛額夜不能寐。

李若火則準備要去一趟揚州，前幾個月段思纖缺席沒上課她只能寫教案給人理的教師代上，結果現在大家都在邊學習新知識邊研究，自然也沒人去參與人理課的學習而是把重心都壓在了這一次大災上。

“洛陽派和映月派管轄的兩個區已經確定讓發生器入駐了，但是萬劍湖區的居民死活不愿意松口，千機閣這一次答應了前來開會，但是大概率是不會允許我們接觸萬湖區?！崩钊艋鸷投嗡祭w傾訴道。

“他們會允許的，至少千機閣說了允許的時候，他們肯定會聽千機閣的話，就怕千機閣暗中使絆子?！倍嗡祭w說，“在荊州偷知識，可是大忌，荊州和揚州本就關系密切，這么做無疑是在打荊州的臉。千機閣至少不會自信到連荊州的面子都不管，必要的時候人質可以拿來用一下?！?

“那段姐姐，你為什么篤定我去就可以成功呢？”

“必要的時候你展現出武力比他們現在這一代的修士要強上不少，這個東西有時候比勸說要更有效果。”段思纖說，“你和我這個散修不同，你代表的是映月派，你強，映月派就強，就有話語權。對付千機閣這種腦子頑固只為自己的集體，原始的方式可能比溫和的方式更有效。不要把會議想得太高尚?！?

“你已經長大了，在正確的時候展現自己的強大就好了。”

“好，我會的?！崩钊艋鹫f。

這一次揚州之行除了李若火還有打算去找千機閣算賬的宋盛年，宋盛年已經從筑基期修士的口中了解到了一點點信息，那就是千機閣對炎月機關術意見很大，他們知道已經無可避免了，索性想盡辦法把炎月機關術的源頭歸屬于千機閣名下而不是陸炎和梁霄月兩個人的成果。