回到家，晚飯的時候爸爸媽媽讓孫彧下周找個時間去趟桂城，一則小妹周歲了，代表他們?nèi)タ匆豢矗t把孫明帶回來，大叔打了電話過來，說讓孫明來跟哥哥一起過暑假，好好接受一下教育。

“那最快也要星期天了，下周我們要填志愿，填完志愿就沒什么事了?！睂O彧想了想。

“你先把你的事辦好，那邊差幾天也沒什么關(guān)系，我下午給你大叔再打個電話?！卑职终f道，媽媽點了點頭，認(rèn)可了爸爸的說法。

“等下去打球?！睂O彧說道，已是周六，球拍已經(jīng)粘好好幾天了，還沒去試過。

父親答應(yīng)了一聲，如果孫彧不說去打球，他本來可能就要去打牌了的。

手確實是生了許多，以至于孫彧都感覺不到新粘的這塊拍子和原先用的那塊有什么差異，父親也說不清楚，但是孫彧的手生他卻是感覺得到的，眼見著就是擊球合不上力對不上點。

父子倆一個拉一個防乒乒乓乓的練了差不多半個小時，孫彧總算是覺得似乎拉出了些感覺，主要是因為父親已經(jīng)開始后退放高球了。

這時候球室里人也多了起來，應(yīng)該說這時候，經(jīng)常來打球的這些人的器材都升了級換了代，并且也有換打法拉起了弧圈的，于是就有人替下孫彧父親，跟孫彧對拉練了起來。

大家拉的都很盡興，于是約好以后晚上都來練練，而孫彧發(fā)現(xiàn)自己如果繼續(xù)用弟弟給自己的拍子和套膠，那就只能也是旋轉(zhuǎn)優(yōu)先了，當(dāng)然這對孫彧來說完全沒有問題，業(yè)余比賽如果能穩(wěn)穩(wěn)拉住那就能贏，力量這個因素對于業(yè)余和專業(yè)來說完全是兩個概念。

只不過，搶先上手不論是業(yè)余還是專業(yè)都很關(guān)鍵，就算自己上不了手，也不能給對手上手的機會，所以接下來還得練練發(fā)球。

除了轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)之外，孫彧覺得可以開發(fā)一下勾手，連上轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)能夠準(zhǔn)備上5、6個發(fā)球的話，質(zhì)量怎么樣另說，應(yīng)該可以應(yīng)付一般的業(yè)余比賽了，或者說，可以嚇嚇人了。

只不過勾手發(fā)球只是他在夢里看到過，具體細(xì)節(jié)多少有些不甚了了，不過沒關(guān)系，練就是，不外乎側(cè)上側(cè)下，長球短球。

孫彧突然又想起來一個問題，就是他現(xiàn)在一直不知道孫嘉的發(fā)球怎么樣，是不是也跟他說一說，看看他或者他們教練對練勾手有沒有什么建議。

春節(jié)孫嘉回來的時候?qū)O彧抽空給他演示了一下擰拉，孫嘉試了試，覺得可能會有些出人意料的戰(zhàn)術(shù)效果，至于別的，他可以回隊里以后再找教練研究研究。

孫嘉也有差不多兩個月沒給孫彧寫信了，只是仍然會給家里寄封報平安的信，差不多也是一個月一封。這個月的信月初已經(jīng)寄了過來，下一封信那就會是下個月初。而給孫嘉的回信當(dāng)然都是孫彧寫的，寫完了就發(fā)出去，一般也不會給爸爸媽媽再看一遍。

正好這兩天再給孫嘉去封信問問他對勾手發(fā)球和擰拉的看法，趕得上他下個月的家信。

第二天，周日了，孫彧吃過早餐，正在給弟弟寫信，聽到樓下一陣喧鬧，聲音都挺熟的，正打算出去陽臺看看情況，外面有人拉開紗門走了進來，家里這時候沒人，于是就聽到了黃鶯喊他的聲音。

“走吧，跟我們?nèi)ツ莻€湖玩下?！秉S鶯看到孫彧從房間里出來，直接說道。

下樓看去，就那么一群男男女女七八個人。女生孫彧都認(rèn)識，不過就是于萍、錢群和劉玟，但是沒見到李瓊，挺讓孫彧奇怪的。至于男生，都挺面熟，就是不認(rèn)識。

黃鶯帶了相機，另外還有一個男生也挎著一個，此外，他們車把前的籃子里都放著水瓶面包之類的。

既然找上門了，孫彧也沒法推脫，只好也把車推了出來，一起往那個湖而去。

孫彧和黃鶯騎在前面帶路，路邊稻田再過個把星期就要開始