歐陽明站起身說道：“念恩堂擴(kuò)建沒有問題，但是書院不行，如果放在盛世，人人識(shí)字是一件好事，但大乾國祚不保，如若亂世到來，白鹿鄉(xiāng)皆是無用文人，要如何抗敵？”

歐陽明深知知識(shí)等于反動(dòng)，亂世絕對不能讓百姓開智。

否則外面不亂，白鹿鄉(xiāng)先亂！

就算要普及知識(shí)，現(xiàn)在也不是時(shí)候。

柔小姐說的很多東西，只適用于盛世，不適用于亂世，甚至有些想當(dāng)然了。

歐陽明頓了頓又說道：“當(dāng)務(wù)之急，不是開設(shè)書院，而是建設(shè)軍學(xué)院，完善軍備人才的培養(yǎng)，底層百姓不需要那么多知識(shí)，只需要聽從命令即可，經(jīng)濟(jì)可行，但必須牢牢掌控在沈兄的手里。”

此話一出，眾人又覺得歐陽明說的有道理。

柔小姐的想法很好，對民眾也有利，但是沒有考慮現(xiàn)在的情況。

沈浩點(diǎn)了點(diǎn)頭，一心發(fā)展經(jīng)濟(jì)，最后的結(jié)果就變成，別人囤槍，我囤糧，我變別人的糧倉。

“小柔，你的想法不錯(cuò)，建設(shè)民生設(shè)施可行，但大范圍推廣書院不可取，不過可以考慮成立技術(shù)學(xué)院。”

沈浩話語落下，在場所有人都愣住了。

“少爺，技術(shù)學(xué)院是什么？”

“技術(shù)學(xué)院也教識(shí)字嗎？”

“感覺技術(shù)學(xué)院和書院以及軍學(xué)院都不一樣。”

沈浩眼見一眾骨干疑惑，就把技術(shù)學(xué)院的作用，說了一遍。

這個(gè)學(xué)院，就和現(xiàn)代的技校差不多，不過是教真本事的學(xué)院。

技術(shù)學(xué)院對平民開放，不似軍學(xué)院需要嚴(yán)苛的選拔。

主要就是找老師傅，傳授醫(yī)藥、織布、釀酒、榨油、種植、煉鐵等技術(shù)。

隨著白鹿鄉(xiāng)的擴(kuò)大，現(xiàn)在技術(shù)人才非常緊缺，可以對外城民眾開放。

一來能填補(bǔ)白鹿鄉(xiāng)技術(shù)人才的缺乏，二來能給外城民眾一個(gè)養(yǎng)家糊口的技能。

聽完沈浩的話后，眾人眼睛都亮了起來。

還得是少爺考慮的周全，從軍師和柔小姐那里，折中想出技術(shù)學(xué)院。

如此一來，軍學(xué)院對標(biāo)軍隊(duì)人才，技術(shù)學(xué)院向外城開放，各有所長，真是極佳的發(fā)展路線。

歐陽明也站起身說道：“沈兄縱觀全局，考慮的比明要更仔細(xì)一些，技術(shù)學(xué)院的成立，比書院要好，百姓都去學(xué)技術(shù)，也就不會(huì)整日胡思亂想。”

小柔也點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“還是浩哥的想法好，是我異想天開了，只想著發(fā)展經(jīng)濟(jì)，忽略世道影響。”

眾人都服氣，沈浩立馬就拍板把事定下來。

白鹿鄉(xiāng)這些日子里，就先把民生基礎(chǔ)做好。

擴(kuò)建念恩堂，以及建設(shè)技術(shù)學(xué)院，多多培養(yǎng)醫(yī)生、紡織工、釀酒師……等職業(yè)。

以后就能進(jìn)一步擴(kuò)展白鹿鄉(xiāng)的工業(yè)生產(chǎn)。

以前胡林白三家的產(chǎn)業(yè)，雖然是大產(chǎn)業(yè)，但充其量也就是家族模式的小作坊。

白鹿鄉(xiāng)要打造的肯定是國企，能夠真正做到自產(chǎn)自銷。

還有就是修路，把路全部修通，做好城鎮(zhèn)一體化的準(zhǔn)備。

以后也方便蠶食附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，把人口進(jìn)一步的吞入白鹿鄉(xiāng)。

等把所有事都交代完后，沈浩還要去原白家地盤白山城一趟。

那里有不少釀酒作坊，只需要修整擴(kuò)建一番，就能拿來用。

沈浩準(zhǔn)備把之前就帶來的酒曲推廣開來。

以后釀酒廠做大了，白酒、黃酒、果酒都能釀造。

還能拿去當(dāng)貢酒賣，賣給朝廷換來更多的資源。

臨近下午，沈浩騎著白馬，在丁武的護(hù)送下前往白山城。

一路上百姓們見到沈浩，紛紛高呼圣人的名號(hào)，一路相送直至到城外。