的中心小學(xué)進(jìn)行修繕和擴(kuò)建。

程董事長看著大家，欣慰地說道：“很好，大家都能認(rèn)識到教育的重要性和我們企業(yè)的社會責(zé)任。

我們不僅要撥款，還要確保資金的合理使用，讓這筆錢真正發(fā)揮作用，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”

在等待期間，程希組織了學(xué)生和家長們一起參與校園的清潔和整理工作，讓大家感受到共同努力的力量。

他還邀請了一些專業(yè)人士來學(xué)校進(jìn)行評估和規(guī)劃，為后續(xù)的建設(shè)工作做好準(zhǔn)備。

資金到位后，學(xué)校的建設(shè)工作順利展開。

程希親自監(jiān)督每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保工程的質(zhì)量和進(jìn)度。

隨著學(xué)校的新教學(xué)樓和教師宿舍樓投入使用，中心小學(xué)的面貌煥然一新。

程希看著這一切，心中滿是欣慰和自豪。

蘇婉在這個(gè)過程中，一直默默地陪伴著程希。

她看著程希為了學(xué)校的建設(shè)日夜操勞，心中的仰慕之情愈發(fā)深厚。

她見證了程希的堅(jiān)持、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，這些品質(zhì)深深地吸引著她。

漸漸地，仰慕之情轉(zhuǎn)化為了愛慕。

然而，蘇婉深知自己與程希所受的教育和家庭背景存在差異。

她來自一個(gè)普通的家庭，而程希出身富貴。

程希曾是留學(xué)生，而自己則是個(gè)中師生。

這種差距讓她感到自卑，她害怕自己的感情一旦表露，會遭到拒絕，甚至?xí)绊懙剿c程希之間現(xiàn)有的關(guān)系。

于是，蘇婉選擇把自己的感情深藏起來，默默地在程希身邊支持著他。

然而，命運(yùn)卻在不經(jīng)意間給她布下一道艱難的關(guān)卡。

那天，蘇婉正在辦公室批改作業(yè)，突然接到一個(gè)電話。

她拿起手機(jī)的瞬間，心中涌起一股莫名的不安。

電話那頭傳來的消息如同晴天霹靂，讓她瞬間呆立——母親突然病倒，急需一大筆醫(yī)療費(fèi)用。

蘇婉的世界仿佛在一瞬間崩塌了。

她守在母親的病床前，看著面色蒼白如紙的母親，心如刀絞。

蘇婉緊緊握住母親的手，淚水不斷地滑落。

她的眼神中充滿了無助和絕望，聲音顫抖著說：“媽，你一定要好起來，我不能沒有你。”

母親虛弱地睜開眼睛，努力擠出一絲微笑，輕輕撫摸著蘇婉的頭發(fā)說：

“傻孩子，別擔(dān)心，媽會好起來的。”

然而，醫(yī)生的話卻如同一盆冷水澆在了蘇婉的頭上。

醫(yī)生面色凝重地對蘇婉說：“你母親的病情十分危急，需要盡快進(jìn)行手術(shù)，否則……”

我的婚姻，我的愛三月天