水的小臉看著對(duì)方，小臉上滿是期待與希望。

“第一，就按照以前的模式來(lái)學(xué)習(xí)；第二，是放松學(xué)習(xí)的量。前者可以暫停，后者則是不會(huì)停止。”

聽到羅星梅給出的選擇后，白小柒就陷入了思考，前者就是按照高中的學(xué)習(xí)量在短時(shí)間內(nèi)完成， 而后者則是初中的學(xué)習(xí)量，相比前者會(huì)輕松很多很多，但不能停止要一直學(xué)下去。

羅星梅一邊伸手擦拭著白小柒臉上的淚痕，一邊柔聲詢問(wèn)道。

經(jīng)過(guò)一番思考后的白小柒給出了他的選擇，那就是選擇后者，雖然不能暫停學(xué)習(xí)，但我出去歷練的時(shí)候你總不能讓我學(xué)習(xí)了吧。

哼哼，白小柒心里覺(jué)得自己這下子可是賺大了。

“那我們就去選一下這段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)資料吧。”羅星梅聞言立刻露出了一個(gè)開心的笑容。

羅星梅離開的前一刻，在身后用手做出了一個(gè)“成功”的手勢(shì)給顧舟白。

在倆人離開后沒(méi)有一會(huì)，楚妱曦幾人就從旁邊走了出來(lái)。

“小柒真可憐。”楚妱曦看著羅星梅倆人離開的方向道。

“沒(méi)辦法，”顧舟白聳聳肩，“誰(shuí)叫小柒沉迷靈紋、陣紋、肢解等等的一些知識(shí)呢，并且這段時(shí)間還開始查詢咒紋的資料了，不學(xué)常識(shí)可不行。”

眾人點(diǎn)點(diǎn)頭。

“話說(shuō)青青，你和小柒的知識(shí)儲(chǔ)量是相通的吧。”顧舟白有些猶豫地看向桃青青，他不知道自己這樣問(wèn)會(huì)不會(huì)有問(wèn)題。

但好在桃青青的反應(yīng)就平常一樣。

桃青青搖搖頭，“并不完全相通，要說(shuō)心靈相通還可以，但知識(shí)的話那就辦不到了。”

其實(shí)只要白小柒和桃青青融為一體之后再分開，他們的知識(shí)和一些記憶都是可以共享的，但在桃青青說(shuō)出這個(gè)提議之后，白小柒死活都不肯，乃至那段時(shí)間白小柒都是躲著桃青青走的，哪怕金屬小幣的誘惑都不肯靠近一步。

見(jiàn)此桃青青也是沒(méi)有再提這件事，她可是花了很長(zhǎng)一段時(shí)間才哄好那只狐貍的。

白小柒和桃青青倆人的這種情況就導(dǎo)致了一個(gè)問(wèn)題，那就是一直對(duì)外界有著探索欲的桃青青此時(shí)對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)比白小柒多上太多，白小柒這只只顧著學(xué)習(xí)修煉有關(guān)知識(shí)的狐貍，在對(duì)世界的認(rèn)識(shí)上已經(jīng)被桃青青遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開了。

“心靈相通啊，這個(gè)倒是一個(gè)非常方便的能力。”楚妱曦在一旁說(shuō)道。

顧舟白點(diǎn)點(diǎn)頭，“到時(shí)候我看看有沒(méi)有適合有關(guān)無(wú)聲交流的法門或者戰(zhàn)技什么的，到時(shí)候我們的許哦有人一起修煉，以后給敵人一個(gè)驚喜。”

說(shuō)著眾人都是露出一抹莫名的微笑。