國(guó)中的家政課授課內(nèi)容是做飯和縫衣服，兩個(gè)內(nèi)容每周輪換。

上周是在教室里拿著老師發(fā)的材料包學(xué)習(xí)扣子的不同釘法，這周就輪到了烹飪。

C組學(xué)生們來(lái)到了單獨(dú)設(shè)立的烹飪教室。

教室里有十個(gè)料理臺(tái)，四個(gè)人一組安排的正好，老師站在講臺(tái)上的料理臺(tái)前，指著黑板上提前寫(xiě)好的鯛魚(yú)燒制作過(guò)程的板書(shū)開(kāi)始了講解示范。

被長(zhǎng)谷川拉來(lái)組成小組的兩個(gè)女生都很擅長(zhǎng)烹飪，上課前已經(jīng)非常自覺(jué)地綁好了頭發(fā)。

看到相奈手腕空空不像有準(zhǔn)備的樣子，森三好還特意遞給她一個(gè)自己備用的發(fā)圈。

四個(gè)人所在的料理臺(tái)在教室靠后的位置，新井星眼睛瞄著講臺(tái)上的老師，底下悄悄動(dòng)手準(zhǔn)備著一會(huì)兒要用的配料。

另外三個(gè)人就整整齊齊的站在料理臺(tái)后面在她旁邊一起站成一排，盡量動(dòng)作小的遞送東西打著下手。

容器已經(jīng)拿廚房紙仔細(xì)擦過(guò)確認(rèn)無(wú)油無(wú)水，黃油和牛奶隔水融化保溫，需要的砂糖面粉餡料也已經(jīng)稱量準(zhǔn)備放在一旁。

等到老師那終于把她的示范品放入烤箱啟動(dòng)定時(shí)，嘴上說(shuō)道：“好了，各位同學(xué)按照步驟自己試一試吧。”

下一秒，“咔”的一聲，森三好已經(jīng)在分離蛋清蛋黃了。

看著齊全的模具箱，新井也沒(méi)有讓長(zhǎng)谷川和相奈干站著的意思，挑了幾個(gè)水果推給她倆。

“清洗一下切成小丁，等會(huì)兒留一部分面漿烤撻皮，我們做點(diǎn)水果撻吃。”

臨近下課時(shí)老師還安排各組交換品嘗成品，好在各組多少都有一兩個(gè)擅長(zhǎng)烹飪的人在。

除了其中有兩組火候稍微重了點(diǎn)，鯛魚(yú)燒膚色比較“健康”之外，大家的成果都還不錯(cuò)，這節(jié)課也算是完美結(jié)束。

同組的三個(gè)人都提前帶了盒子要帶一部分“作品”回去，相奈本來(lái)沒(méi)想著要帶就沒(méi)準(zhǔn)備這個(gè)。

最后還是森三好找了一個(gè)班級(jí)里備用的點(diǎn)心打包紙疊盒給她裝了一些遞到她手上，深藍(lán)色的眼睛笑的彎成月牙。

“等下還有社團(tuán)活動(dòng)，狩野桑不想麻煩帶回家，下午拿它做點(diǎn)心也不錯(cuò)的。”

家政教室與靈異研究社對(duì)教學(xué)樓來(lái)說(shuō)是兩個(gè)反方向，相奈比往常到的晚一些，進(jìn)來(lái)時(shí)候冢田涼春已經(jīng)在繼續(xù)糊塑她的供像了。

以防萬(wàn)一，相奈走到旁邊感應(yīng)一下確認(rèn)她添補(bǔ)的咒印沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，還好好的附著在里面。

這時(shí)候冢田涼春也正好弄好了外面一層，拿著另外一張紙調(diào)轉(zhuǎn)方向開(kāi)始弄里面。

眼見(jiàn)著她把自己動(dòng)過(guò)的地方又覆蓋了一層，相奈放心的微笑著搭了一句話：“冢田學(xué)姐需要幫忙嗎？”

“不用了，我自己可以，為了它更牢固，一天只能補(bǔ)一層，晾干之后明天再加，今天的馬上我就弄完了，你就不要沾手了。”

冢田涼春桌上多了一卷黃色的廣告布，看上去像是卷好的條幅，這些東西她全權(quán)負(fù)責(zé)，沒(méi)用任何人搭手準(zhǔn)備，當(dāng)然，也沒(méi)怎么商量。

周四晚上，C組的班級(jí)已經(jīng)被黑色薄板隔斷成曲折的通道，長(zhǎng)谷川的鬼護(hù)士衣服上怎么抹血的計(jì)劃也終于不再更改。

“相奈，你的造型是什么啊還沒(méi)有給我透露過(guò)。”一邊給通道做著裝飾，長(zhǎng)谷川不甘心的試圖“偷跑一點(diǎn)消息”。

“跟佳子的差不多，我還是從你這得到的靈感。”

“哎？！跟鬼護(hù)士差不多？那是什么，鬼醫(yī)生？鬼病人？”

相奈聞言無(wú)奈笑笑，“不是那個(gè)差不多，不是職業(yè)，是顏色差不多。”

掛好手上的裝飾物，左右端詳一下，尋了一個(gè)拐角位置，“嗯，感覺(jué)明天我站這里就不錯(cuò)。”

長(zhǎng)谷川去找了還在計(jì)劃明天分組的班長(zhǎng)河野，雙手合十不斷祈求把她