何了了欲哭無淚，她好想和他做個普通朋友說說話什么的，班里的孩子們都嘲笑她也不跟她玩，上課她也聽不懂，晚上去托班又弄到很晚才回家……

她一直都沒什么朋友，班里的男生說她長得很胖，臉上還有丑陋的斑點都不跟她玩，還說她是個小偷，總是偷走別人的東西。

可她明明什么都沒做，她不明白為什么那些人對她會有那么大的惡意……

但好在她腦子笨笨的，很多時候她并不在意這些瑣碎的小事，她會把更多的注意力放在校園里那些開得很茂盛的花朵上，那些草坪里的小動物就是她的玩伴。

她或許并不孤獨。

下課后，何了了從未有見過，在她的這一隅小天地，也會迎來這么多同學的光顧。

只是吸引這些同學的那個人不是她，而是她那優秀的同桌。

“宋思憫，你的文具盒好漂亮?。　庇腥嗽跀[弄小黑霧的新文具盒。

“哇，你的眼睛大大的，皮膚好白，你是京都來的嗎？”有人湊近在看他。

“你的頭發為什么是白色的啊，是染了頭發的嗎？學校規定不讓染頭發誒……”有人摸了摸他的頭發。

“你笨啊，肯定是少年白唄，要不然按照老安那個尿性，早就給罰站了。”有人在和剛才的聲音作斗爭。

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小黑霧只是坐在那里一動不動的聽著他們那些糟糕的話，他此時深刻意識到了一件事——

他果然不適合和別人打交道，不適合來上學。

而何了了只是繼續無聊的趴在窗戶口，望著窗外那些嘰嘰喳喳的小鳥。

她認識很多鳥兒，這要得益于她母親給她買的一本科普類書籍，她很喜歡從大自然里找到樹上對應的鳥兒，然后把它們畫下來。

每一幅畫她都是在記錄，然后收藏在那本書冊上。

她知道學校的庭院里會有兩只喜鵲，一公一母，它們是一對夫妻，今天年春在庭院的桂花樹上生了一窩崽崽，只是后來被調皮搗蛋的男生捅了鳥窩。

再然后那些蛋都被弄碎了，那對夫妻就再沒回來過。

何了了很傷心，但是她做不了什么，只能給那些碎了的帶著卵黃的蛋殼埋進土壤里。

有人看見她撿了很多爛掉的鳥蛋，然后他們就一傳十十傳百，傳到最后，大家都知道了六年一班的何了了是個會偷吃鳥蛋的怪人。

于是不僅本班的同學不和她玩，其他班的同學也在樂此不疲的孤立著她。

但這些于她又有何關系呢，她不知道那些人背后說她的壞話，她還是會每天照?？粗巴猓缓笤诠潭ǖ募竟澘赐档拇笱悖诿刻斓那宄柯狓B雀的鳴叫。

這其中有幾只鳥兒很會唱歌，它們會唱出不同調的小曲兒。有新發現的時候、郁悶的時候、生氣的時候，它們的曲兒調調是不一樣的。

何了了每天就這樣愉快的、幸福的將自己融入這小小一方自然中，她偶爾會在高興的時候迫不及待將自己的新發現告訴周圍的同學，但每一次，毫無例外的，只會迎來他們的嘲笑。

但是沒關系，她仍然很愛做這種事。

她并不會為同學們的嘲笑而覺得難過，她只是有些懊悔自己沒能讓他們也了解萬物的風姿，見識到那些花兒草兒的生長，捕捉到那些莎莎的樹葉聲和悠揚的鳥鳴聲……