“干什么？我不要?jiǎng)e人給的東西。”小黑霧又把糖果還了回去。

“我媽媽說(shuō)，昨天給你哥哥發(fā)紅包，他沒(méi)收，所以讓我?guī)c(diǎn)零食給你。”何了了握著那把彩色糖果，心情有些郁悶。

“你是不喜歡吃糖嗎？那你喜歡吃什么？”但她覺(jué)得應(yīng)該還有其他辦法讓小黑霧收下她的心意。

“我...沒(méi)什么喜歡吃的，算了，我拿著吧。”小黑霧有些煩躁的把那些糖果抓進(jìn)口袋里，他只喜歡吃宋詞給他買的東西，或者他自己買的。

因?yàn)橐惶岬阶蛱鞄燥埖氖拢拖肫饋?lái)宋詞那時(shí)的反常行為，他對(duì)此也感覺(jué)到了和宋詞一樣的恐懼。

面對(duì)已知的未知的恐懼。

何了了很開(kāi)心小黑霧能收下她的糖果，昨天小黑霧和她講解了很久的知識(shí)點(diǎn)，她逐漸明白了一些覺(jué)得很困難的知識(shí)，原來(lái)從另一個(gè)角度打開(kāi)后，就是一方新的天地，瞬間就變得豁然開(kāi)朗起來(lái)！

她不開(kāi)心的時(shí)候會(huì)望向窗外，這樣她能和大自然產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，每次看到那些動(dòng)植物，她的心情就會(huì)變好。

開(kāi)心的時(shí)候她也會(huì)看窗外，這樣她就可以把自己的開(kāi)心事分享給外面的那些朋友。

只是她不會(huì)和那些動(dòng)植物溝通，否則她真想知道它們每天的生活，它們是否也要接收知識(shí)，每天會(huì)吃些什么，也會(huì)有親戚朋友嗎？

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她好奇大自然的一切，她希望在某一天，也會(huì)有某種魔法讓她能和自然進(jìn)行溝通，然后把兩個(gè)世界的故事互相傳閱。

這個(gè)機(jī)會(huì)其實(shí)到來(lái)的很快。

“你為什么總在看窗外？那里有什么好看的嗎？”小黑霧覺(jué)得她這個(gè)人非常無(wú)聊，除了第一天想逗逗她才故意帶她一起去吃午餐以外，后面就對(duì)她很厭倦了。

“嗯，我在看小鳥(niǎo)，它們大概要走了……”有些候鳥(niǎo)會(huì)在秋季的時(shí)候往南方飛去過(guò)冬，它們要經(jīng)歷很遠(yuǎn)的長(zhǎng)途跋涉，到來(lái)年春天才會(huì)回來(lái)。

“那些候鳥(niǎo)不是每年都會(huì)在固定的季節(jié)飛走嗎，有什么好看的。”

“很多時(shí)候，飛往南方的那些鳥(niǎo)，并不是和往年的同一批鳥(niǎo)。有很多不幸的鳥(niǎo)兒在第二年的春天并沒(méi)有如期回來(lái)……”

何了了在這里度過(guò)八個(gè)年頭了，從幼兒園到六年級(jí)，每一年，她都會(huì)看那些在天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)，她會(huì)想象著它們從哪來(lái)，又會(huì)飛向哪里。

讓她難過(guò)的就是每一年的春天，她們開(kāi)學(xué)時(shí)，在學(xué)校里，她再也看不到那些熟悉的鳥(niǎo)兒的身影了……

每一年能飛回來(lái)的鳥(niǎo)兒都在變少，不僅是她們學(xué)校。放學(xué)后，又或是放假的時(shí)候，她都會(huì)去附近的公園找尋那些她熟悉的鳥(niǎo)，然后拍下照片，再記錄在本子上。

她還會(huì)為那些小鳥(niǎo)起不同的名字，根據(jù)它們身上具有的特點(diǎn)，比如有“斑點(diǎn)兒”“小短腿”“紅嘴”等等。

她很熱衷去做這件事，并且樂(lè)此不疲。

小黑霧不懂她的想法，也不想去弄懂這種無(wú)聊且沒(méi)有意義的念頭。

他在想，如果和阿蓮相處的時(shí)間變少了，是否該去內(nèi)境里延長(zhǎng)這種時(shí)間呢？

那將會(huì)是個(gè)很好的方式不是嘛……