“張曄老師，有什么安排！”

劉哥期待的看著張曄。

他一直在關(guān)注節(jié)目的動(dòng)態(tài)，所以對(duì)張曄叫他來的目的有些許猜測(cè)。

難道……

是要讓他來伴奏？

“這個(gè)譜子給你，待會(huì)兒麻煩給我們伴個(gè)奏！”

果然！

劉哥心底暗暗驚呼。

他雙手接過這張曲譜，輕飄飄一張紙，此刻仿若千斤重。

不知道這里寫的是怎樣的一首歌！

“交給我放心吧，保準(zhǔn)不出錯(cuò)！”

說罷，他便頭也不回的回到工作區(qū)域，仔細(xì)研讀起這張曲譜。

目送劉哥離開，張曄把目光投向一旁面露期待的王佳妮。

“至于你，五分鐘內(nèi)學(xué)會(huì)這首歌應(yīng)該不是問題吧！”

張曄的語氣中隱隱帶著些許挑釁。

果不其然，王佳妮穩(wěn)穩(wěn)上鉤了。

“肯定沒問題！”

她昂著腦袋，臉上無比自信。

開玩笑，我可是劇組里的背詞小霸王，那么厚的臺(tái)詞我都能背的流利通順，別說你這點(diǎn)歌詞了。

說到背詞，可算是進(jìn)入了她的舒適圈。

接過歌詞紙，王佳妮細(xì)細(xì)讀出了里面的內(nèi)容。

“左手右手？”

聽到歌曲的名字，其他人都面露好奇，特別是伍祝庚，此刻腦袋都快塞到王佳妮面前了。

“讓我看看！”

看了一眼，說實(shí)話，伍祝庚有點(diǎn)失望。

相比于張曄的其他歌，這首歌的歌詞屬實(shí)有點(diǎn)簡單甚至直白了，完全沒有深度和內(nèi)容，有點(diǎn)像口水歌的感覺。

就這？

伍祝庚心中不免嘀咕。

難道這就江郎才盡了？

不過這話他也就心底里說話，可不敢真的說出口。

譚良也看出了歌詞的不對(duì)勁。

他委婉道：“小曄，歌詞你要不再斟酌斟酌？”

楊嬋只看了一眼，也擔(dān)心道：“是啊，時(shí)間還早，多想想！”

直播間，觀眾們看到這一幕都在議論紛紛。

【看這架勢(shì)，我怎么感覺有些不對(duì)勁啊！】

【沒錯(cuò)，難道張曄寫的歌不咋地？】

【其實(shí)寫得不好也正常，這幾天寫了那么多好聽的歌，如果每一首都好聽，那才不正常！】

【就是就是，如果他每首歌都寫的好，我都懷疑他是不是穿越過來的！】

【寫的不好沒事，但是可別拿出來污染我的耳朵！】

【喲喲喲！這就江郎才盡了？】

【講道理，一首歌的好和差證明不了什么！】

【我倒是想聽聽，能有多難聽！】

童話屋。

張曄笑呵呵的看著譚良，“譚老師，你覺得我這歌詞一般般？”

譚良呃了一聲。

“倒也不是，只是相比于你之前的歌詞，過于直白了點(diǎn)。”

張曄一攤手，“我也想搞高深一點(diǎn)，可人家一小朋友，沒必要吧！”

譚良一想也有道理，于是訕訕一笑。

“創(chuàng)作的事你們才懂，我就不多廢話了！”

見狀，其他人也沒再多言。

張曄看向王佳妮，“怎么樣，背詞的事咱們后面再說，現(xiàn)在我教你唱一遍！”

他正想開口，余光瞥到其他人臉上的表情，好像對(duì)他這首歌都抱有太大的希望。

嘿！

張曄的脾氣頓時(shí)上來了。

他一把牽起王佳妮的手，往小房間走去。

“走，我給你開個(gè)小灶，待會(huì)人震瞎這幫人的眼！”

嗯？