說完，方攜月用鼓勵的眼神看著葉辰，等待著他的回應。

經過這一會兒短暫的相處，方攜月發現葉辰簡直就是一個將“i”發揮到極致的人。

倘若別人不主動與他搭話，他便靜靜地坐在那里，宛如一座沉默的雕像，時間似乎在他身上凝固了一般。

聽到方攜月的話后，葉辰眼中閃過一絲意外。

他原以為自己只需要當一個工具人，創作人寫出什么歌來，他直接負責唱就好。

畢竟以往參加其他綜藝節目，他都是那個默默無聞的透明工具人。

但他沒想到方攜月會想聽取他的想法和意見。

葉辰抬眸看向方攜月，對上她的目光時，他敏銳地捕捉到了她眼中流露出的那份真摯與誠懇。

也許，方攜月真的與其他創作人不一樣。

這個念頭在葉辰心中一閃而過，但卻深深扎根下來。

沉默片刻后，葉辰仿佛鼓足了全身的力量，終于開口說道：

“方老師，你創作的每一首歌曲，我都聽過，每一次都會被深深打動，

所以，我在想，如果你這次能夠根據我獨特的嗓音特點來創作一首歌曲，那該有多好啊！”

說到這里，葉辰的聲音略微低沉了一些，帶著一絲渴望繼續道：

“我一直夢想著有一天能夠唱一首屬于自己的歌，讓所有人都領略到我這與眾不同的音色魅力，

更重要的是，我期望通過這樣的方式，打破人們對于這種聲音的偏見和歧視。”

方攜月心里微微嘆了口氣，隨后輕聲說道：“放心吧，我一定會創作出一首和你非常契合的歌曲，

那么，就在《原創歌謠季》這個舞臺上，讓所有聽眾重新認識你的歌聲吧！”

葉辰的臉上浮現出驚喜的表情，他沒想到方攜月會如此爽快地答應。

他按捺住內心的激動，說道：“謝謝你，方老師，我必定全力以赴，絕不辜負你的心血和信任。”

方攜月微微一笑，“那好，我先跟你談談我的構想，目前我有兩個創作方向?！?

“第一個是以物喻人，走抒情路線，讓眾人感受到你這清澈空靈的嗓音魅力，

第二個是以花喻人，我希望通過音樂的力量，寫一首有深刻意義的歌曲，

讓大家聽到這首歌時，能夠打破那些異樣的歧視與偏見?！?

“所以……”方攜月看向葉辰，神色認真道：“你希望用哪一首歌曲來讓大家重新認識全新的你呢？”

剛才葉辰說希望能打破人們對于他這種嗓音的偏見和歧視。

方攜月心念一動，突然想到了那首意義非凡的《玫瑰少年》。

如果說《大魚》可以讓葉辰充分展現其美妙的歌喉，讓每一個聽眾都感受到這種獨特嗓音的迷人魅力。

那么《玫瑰少年》這首歌曲更像是一把鑰匙。

它可以打開人們心靈深處的那扇門，引領大家走進這個別具一格的世界，去了解、接受并尊重這樣一群與眾不同的人。

借助音樂的力量，呼吁人們擁抱彼此間的差異，堅決反對任何形式的歧視與欺凌行為。

同時激勵這群人勇敢地追求自己的夢想，成為自己想成為的人。

兩首歌都是非常經典的歌曲，方攜月都非常喜歡。

但最終選擇哪一首歌，她還是決定把選擇權交給葉辰。

讓他根據自己內心真實的想法做出決定。

葉辰思陷入沉思之中。

過了一會兒，他猛地抬起頭來，目光如炬地盯著方攜月，語氣堅定地說：

“我想選擇第二種，我希望這首歌不僅僅是代表著我，而是能夠代表著所有與眾不同的少數