可惜顧揚(yáng)文提防了顧老爺子和顧二柱在旁打岔，苦讀數(shù)十寒載的他還是沒(méi)算到顧二柱其實(shí)已經(jīng)耍了一招以退為進(jìn)。

他還是不夠了解他二弟啊。

顧二柱心知有他老子在場(chǎng)胡攪蠻纏，他老兒子就是想走都未必走得了，索性把他老子哄到一旁茶室慢慢扯。

好比說(shuō)，孩子大了，咱不能再把他們當(dāng)孩子了是吧，不然他們咋長(zhǎng)大，回頭咋知道當(dāng)好一個(gè)爹，再咋當(dāng)好一個(gè)爺爺。

另一邊，顧文軒聽(tīng)聞?lì)櫞罄商崞鸢着e人來(lái)村學(xué)指點(diǎn)一事，他也沒(méi)繞圈子，長(zhǎng)話短說(shuō)地給了答案。

首先，清明之前白舉人每日午前應(yīng)該都會(huì)在村學(xué)，午后不定，晚上不在，若想去聽(tīng)課，最好是午前去。

其次，授課的內(nèi)容不復(fù)雜，每日按時(shí)給他們每個(gè)人布置一道題，待批閱斧正之后再一一指出問(wèn)題。

最后，也是最關(guān)鍵的是，每天要批閱十幾個(gè)人文章，又要給予一一指出問(wèn)題，到底年邁精力有限。

不管他們有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，或者記住了，他基本上說(shuō)一遍就完了。再問(wèn)，就讓去找周秀才解答了。

顧大郎聽(tīng)懂了，白舉人會(huì)指點(diǎn)，但要想他極有耐性的再講解了一遍，絕不可能，不愧是舉人啊。

“那你呢，他說(shuō)一遍，你能跟得上嗎？”

顧文軒立馬搖頭。

“那你如今？”

顧文軒笑了笑，就將自己這些時(shí)日，如何讀書(shū)學(xué)習(xí)，點(diǎn)燈夜讀之事，添油加醋地說(shuō)了一遍。

說(shuō)完一拍額頭，連道失陪，等考完試了再好好聚一聚，他如今正忙著溫習(xí)的先行一步回西廂房。

看吧，還非要他家六郎出來(lái)落個(gè)面不可，他家六郎能說(shuō)啥，可不就瞎扯淡了嘛，偏偏還就有人信了白舉人說(shuō)一遍，他家六郎跟不上。

顧二柱哭笑不得地送走顧老爺子三人，心想他們還真當(dāng)他家六郎是踩著狗屎運(yùn)才中了縣案首呢。

老頭子這么想也罷了，居然連老大和大郎爺們都看不出聽(tīng)不出他家六郎話里半真半假的還全是客套話。

看似說(shuō)了不少好聽(tīng)話，可有哪句落在實(shí)處了，偏偏還就話少的孩子一句頂十句，沒(méi)撈著好處還一個(gè)個(gè)樂(lè)呵得很。

轉(zhuǎn)回內(nèi)院，顧二柱就見(jiàn)老兒子絲毫不受影響，不到一刻鐘的工夫，已經(jīng)在西廂房的書(shū)房里面埋頭翻起書(shū)了。

很好。

看來(lái)他家六郎依舊并未受他爺爺偏心眼影響，更未因大郎到來(lái)而有所影響心情，不愧是他穩(wěn)得住的老兒子。

與大江和立哥兒一樣，一心在課業(yè)上，人不進(jìn)去，只在門口掀起簾子，他們?nèi)司鸵稽c(diǎn)兒都沒(méi)發(fā)覺(jué)他來(lái)了。

再輕手輕腳地出了西廂房，顧二柱就見(jiàn)周半夏果然還躲在通往后院的過(guò)道搗鼓做不了胰子的鍋底廢油。

所謂的鍋底廢油，就是做完胰子，鍋里還剩下一些渾濁的皂質(zhì)和底層堿性廢液。

之前天寒地凍，周半夏懶得動(dòng)。

如今嘛，天暖了，等那邊作坊竣工，這邊自然要全部挪到作坊，積攢起來(lái)的這些廢油就不得不處理了。

經(jīng)過(guò)“近兩個(gè)月的深思熟慮”以及“近幾日的實(shí)驗(yàn)”，周半夏今晚也“終于”將兌好的鹵水倒入裝有鍋底廢油的鐵鍋，用力攪拌加熱，“成功”做出油蠟之余，還得到了些許的臭水——甘油。

雖說(shuō)無(wú)法和現(xiàn)代手工小作坊設(shè)備齊全所出來(lái)的東西相提并論，但時(shí)隔二十年，她還是做出來(lái)了。

化學(xué)沒(méi)還給老師，豬油加火堿反應(yīng)后得肥皂，加鹽酸反應(yīng)后除了得到尤為珍貴的甘油，還有就是蠟了。

蠟，就是家中用來(lái)照明的蠟燭。

如此一來(lái)，豬油加火堿反應(yīng)后得肥皂，反應(yīng)不充分的一些脂肪就可進(jìn)行酸性反應(yīng)獲取少許甘油，還能制蠟，有效避免浪費(fèi)。