新學期開學以后，江辰原本圖書館，宿舍兩點一線的生活中加入了一點，旁聽各年級化學專業課。

他在自學的同時，還在不斷的參加著金大各年級的化學專業課，每天都在化學學院的教室里蹲點。

很多化學專業的同學都非常好奇的發現，每次上課都會有一位同學從后門悄悄走進最后一排，然后氣定神閑的上課。

并且在下課以后也會追上老師開始請教問題，這種上課遲到，下課追老師提問的反差讓所有看到的人都摸不著頭腦。

一開始這些化學教授并沒有在意，只以為這是哪個學生突然開竅了，開始努力學習，

而且這位同學的專業知識吸收的非?？?，常常一點就通，只要老師解答了以后，立刻就能明白竅門。

這讓這些化學教授非常的開心，難得遇到這樣一位化學專業的璞玉，教授們也都很耐心的解答。

但是隨著請教的問題難度不斷上升，并且跨度十分巨大，甚至偶爾這位同學提出的問題已經超出了本科階段的難度。

終于，在半個月后，這些化學專業的教授在一次閑聊當中，聊起了這樣一位同學。

“咱們化學專業大一年級最近出現了一位天才，那專業知識，一點就透，而且知識儲備很扎實，是個搞科研的苗子。”

一位年輕的教授開心的說道，接連描述了幾個江辰請教問題的場景。

“不止大一了，我們大三年級最近不知道哪位同學突然開竅了，每節大課后都一路上追著我請教問題。

每次見面問題的難度都在上升，搞得我都有點害怕上課了，生怕解答不了。”

另一位中年教授也插嘴說道。

“你們兩個年級也都各出了一位天才？是不是一位帥帥的學生？”

這時一旁坐著的王教授好奇的說道，他在代課時也遇到了這樣一位天才的學生，但是他印象中這好像不是化學專業的同學。

“王教授，您這話什么意思呀？那位同學確實挺帥的。”

“王教授，那位同學長得很帥。”

兩位教授同時回答道，三人聽到這個答案立刻愣住了，怎么會這么巧？

“王教授，您快說說吧，這是怎么回事啊。”

年輕教授立刻好奇的問道，看樣子王教授知道內情。

“我也是猜測而已，化學專業大四年級的學生我都記得，最近出現一位陌生的同學天天來上課，和你們說的情況一樣。

所以我推測，那位同學可能不是咱們化學專業的，不過有天賦倒是真的?！?

王教授聽到兩人的回答，果然如他想的一樣。

兩位年輕教授聽到這話也是一臉不可思議的說道

“這太匪夷所思了吧！”

“不可能吧，那位學生的化學知識非常扎實啊，對比很多研究生都不遑多讓?！?

“還很有可能，我記得那位同學開始提的問題都很基礎，然后一天一個難度，就像是大一大二沒上過課一樣！”

兩位年輕教授說著說著就感覺到可能真的是這樣，此時王教授說道

“是與不是，下次見面問問名字不就知道了，不過看情況，這確實是個天才。

你們明天確認了以后，咱們一起去找院長，這樣的好苗子一定要轉到咱們學院來?！?

第二天，兩位教授一如既往的上課，果然都見到了江辰，在下課后江辰追了上去一如既往的提問。

兩位教授也在解答疑問的同時，裝作順嘴詢問了名字，江辰沒有放在心上，如實回答。

下午沒課的時候三人如約聚在一起，年輕教授立刻就說出了江辰的名字。

王教授聽到這個名字后，立刻在化學專業學生名