對于項眠的這個“驚喜”，知道的人一共有四個。即方冷校長、邱添主任、項眠的班主任王老師以及范老師本人。

范老師猶記得之前在校長辦公室參與討論的場景。

當時范老師過去的時候，其他人已經在場。

進門后，范老師聽到的先是來自項眠丫頭班主任王老師的驚呼聲“什么？方校長……仙武招募貼？真有這種東西？”

“有。”方校長很肯定的點了點頭“這個規則是這樣的，項逸現在算是我們推薦成功的學生，而每年仙武院其實都會給推薦成功的學校一次自主推薦的機會。只要學生符合招募條件，仙武院不得拒絕。”

王老師聽到這里不由得擦了擦汗，就成績而論，城北六中比項眠優秀的學生多了去了，再怎么著這《仙武招募貼》也不可能輪得到項眠去拿。

而對于王老師的擔心，方校長自然也理解“仙武院，講求的是多元發展。學生不一定非要覺醒靈根不可。里面也有專門的藝術分院，我看項眠這孩子其實就很合適。”

“那招募條件呢？”

“仙武院藝術分院的招募條件我已經查過。需要符合三大基本標準。三大提高標準。提高標準滿足兩項即可。”

“基本標準一身高必須滿足165以上，體重50kg。體檢合格、無任何遺傳病。”

“第二至少擁有音樂制作、繪畫、舞蹈、表演、演唱、編劇其中一項才藝，且擁有自己的原創作品。”

“第三中考文化課成績達到中線，也就是百分制的80分以上。”

說到這里，辦公室里陷入了一陣沉默，而作為項眠的班主任，王老師的表情看上去更是尤為鬼畜。

“百分制80分以上，校長你是在逗我嗎……”

這個條件在王老師看來根本不可能達到，哪怕是項眠還有初三一整年的時間好了，你要是指望一個年平均分數都只有個位數的人考到平均80分以上，這種概率比三渣穩定每天兩更還低啊！

“成績的事，其實我覺得還好。也不是完沒有可能。這招募貼最難達到的標準其實是后面的三項提高標準。”

方校長說“第一必須是本地戶籍。”

“第二家中有直系血緣親屬在仙武院就讀。”

“第三擁有魯柔大師或者林碧華大師的親筆簽名推薦信。”

“備注條件只要能滿足所有的提高條件，仙武院將無理由直接錄取。”

聽到這里，場中幾人瞬間恍然大悟。

從條件上分析的話，整個城北六中的確沒有比項眠更適合使用這封招募貼了……

這三個提高條件對很多人而言都是難啃的骨頭。別說滿足兩個，就是滿足其中一個也是難如登天。

京華市作為大市，本地戶口是出了奇的難搞，外加上這幾年政策收束，外來人口在本地落戶更是難如登天。沒有在本地擁有穩定收入工作十年以上的條件，都沒資格排隊落戶。

條件之二的直系親屬這點就更別提了，仙武院的學生幾乎都是百里挑一，一家人能進一個都是光宗耀祖的事……一家人能進倆？你當是洗衣液買一送一啊？

至于條件三，就更難達成了。

這些天境榜的大師平時見一面要個簽名都很難，你還想要簽名推薦信？

可縱是如此，事實上最難達成的三個提高條件，項眠已經滿足了兩個。

把基本情況介紹清楚后，方校長又補充道“相信各位老師已經知道了現在的情況，綜上考慮，項眠同學的機會其實很大。從現在的情況分析，只要將項眠同學的成績抓上去，我們城北六中明年就又有機會造一造聲勢了。”

邱主任聞言也不住點頭“這么看來，項眠同學的確有很大的機會…