這是什么情況？
看著這詭異的一幕，樂(lè)行淵四人都是瞪大了眼，臉上滿是不可置信的神情。
“不知道你們聽沒(méi)聽過(guò)一個(gè)詞。”聽見身后的動(dòng)靜，言如許便轉(zhuǎn)過(guò)身，笑著看向他們，說(shuō)道：“這個(gè)詞叫做洗腦。”
幾人眉頭一皺，顯然是沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)詞，言如許顯然也是猜到了這個(gè)情況，繼續(xù)為他們解釋。
這些孩子從出生開始便是在安史會(huì)的基地中，從小能聽到的便是為安史會(huì)獻(xiàn)出生命，在這種環(huán)境下，他們和普通人已經(jīng)完全不一樣了。
“按照我的話來(lái)說(shuō)，他們這種狀態(tài)就被稱之為洗腦成功。”言如許平靜的說(shuō)道，但在他的眼中卻有著一絲殺意和憐惜。
在這種無(wú)孔不入的洗腦下，這些孩子的思想已經(jīng)異于常人了，他們以訓(xùn)練的成績(jī)?yōu)闃s，把這些教官對(duì)他們的打罵當(dāng)做關(guān)愛(ài)，因?yàn)樗麄兊哪X中堅(jiān)信，教官打他們是為了他們好，是為了在和李家的戰(zhàn)斗能取得勝利。
這是他們的榮幸。
聽到言如許的講述，四人心中不自覺(jué)的涌上了一股難受的感覺(jué)，被當(dāng)做工具卻還要感恩涕零，這種行為真不是人能干出來(lái)的。
而這些教官也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的進(jìn)行洗腦，每當(dāng)一分鐘的時(shí)間過(guò)去，他們便會(huì)帶頭喊起口號(hào)，這一聲聲慷慨激昂的口號(hào)卻是讓樂(lè)行淵他們渾身發(fā)冷。
“還記得之前你們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)，還不如讓安史會(huì)推翻李家，我要告訴你們這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，安史會(huì)和李家看上去水火不容，但其實(shí)質(zhì)是一樣的，他們中無(wú)論哪一方掌權(quán)，對(duì)普通人的生活是不會(huì)起到一點(diǎn)作用的。”言如許帶著他們一邊參觀，一邊說(shuō)道。
在這個(gè)基地中，樂(lè)行淵他們沒(méi)有看見一個(gè)死人，但他們的心中還是異常的不適，如果說(shuō)李家是偽君子的話，安史會(huì)就是真小人。
那些洗腦的話術(shù)讓他們聽著都有些惡心，尤其是在看到這些歲數(shù)不大的孩子臉上那種神情時(shí)。
“殺死一個(gè)人的肉體是很簡(jiǎn)單的，但改造一個(gè)人的思想是很困難的。”言如許說(shuō)道，這時(shí)他已經(jīng)帶著樂(lè)行淵他們離開了這個(gè)基地了。
“我曾經(jīng)救過(guò)這類孩子，但他們寧愿自殺也不愿意和我離開，從當(dāng)時(shí)我就在思考怎么才能改變他們已經(jīng)深入骨髓的想法。”待他們走出陀羅盆地之后，言如許開始說(shuō)起了自己以往的經(jīng)歷。
“最后在韓墨莊的啟發(fā)下，我想到了一個(gè)方法，安史會(huì)用的方法是洗腦，解決這個(gè)問(wèn)題最重要的點(diǎn)就在于這群孩子根本不知道自己被洗腦了，我的方法就是通過(guò)教書改變他們。”
“人總會(huì)固執(zhí)的堅(jiān)持自己的看法，無(wú)論是什么年齡。”言如許的臉上生出了一絲自嘲，說(shuō)道：“就像我現(xiàn)在依然堅(jiān)持他們的做法是錯(cuò)誤的，我是這樣，那群孩子也是這樣，所以不能著急。”
樂(lè)行淵他們沒(méi)有打斷言如許的講述，而是安靜的在旁邊聽著。
等到言如許將這些話說(shuō)完，四人還在思考著其中的含義，在他們回去的路上，看著他們都還在沉默時(shí)，樂(lè)行淵悄悄的走到了言如許的身旁，低聲說(shuō)道：“言大師，我有些話想單獨(dú)問(wèn)問(wèn)你。”
言如許的眼睛似乎能看穿樂(lè)行淵的心中在想著什么，指尖輕動(dòng)，“好了，現(xiàn)在我們兩個(gè)談話他們是聽不見的。”
樂(lè)行淵極度認(rèn)真，一字一句的問(wèn)道：“言大師，我想知道，您到底準(zhǔn)備讓我們干什么？”
“坦白來(lái)說(shuō)，我對(duì)這些孩子們也十分的同情，也想過(guò)救他們，但這并不代表我愿意付出我這條命！”
看著樂(lè)行淵突然激動(dòng)起來(lái)的語(yǔ)氣，言如許一臉平靜的示意他不要著急，“行淵，你是不是誤會(huì)了什么？”
“誤會(huì)？你先是讓我們?nèi)ゾ饶侨旱V工，現(xiàn)在又叫我們來(lái)這里，他們?nèi)齻€(gè)現(xiàn)在估計(jì)滿心想的都是怎么拯救天下蒼生吧！”
